【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 偷光 等。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華洛根說：智慧出于辛勤工作，天才就是積累。意大利畫家達(dá)芬奇表示：辛苦工作的一天，可以得到一個(gè)晚上睡眠 。硬生活，可以高興地睡覺。他們來自不同的國(guó)家，在不同的成功領(lǐng)域，但因?yàn)樾燎诘墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)有一個(gè)驚人的相似：任何一個(gè)人的成功不能分離艱苦的工作。不難，理想總是一個(gè)夢(mèng)想，是幻想。我們大多數(shù)大學(xué)生理想的崇高，明確的目標(biāo)，然后鼓舞人心，努力工作。但是，少數(shù)學(xué)生懶惰性，被動(dòng)處理，皮皮塔塔，浪費(fèi)了多年，年輕和年輕，但不知道如何珍惜的機(jī)會(huì) 。精力充沛，但不知道比賽時(shí)間 。學(xué)習(xí)導(dǎo)師，學(xué)校有一個(gè)美麗的環(huán)境，但是不能充 分利用條件。對(duì)于那些憐憫，在已經(jīng)悔改的同學(xué)們，我們必須大聲說出來，大聲警醒，你必須明白，太陽和月亮，特別是，那些不在早上大聲喊叫的人，不要催促在晚上不睡覺，家庭作業(yè)不是強(qiáng)迫不練，不付錢，問題不會(huì)問，后面不急不急。不耐煩的幾個(gè)學(xué)生，我們真誠(chéng)地建議，你想進(jìn)步嗎？勤奮！你想成功，努力工作！努力像下雨，可以讓你像春天的幼苗，看不到它的增加，看它的長(zhǎng) 。硬如磨石，可以幫助你把 Tiechu 地面放入刺繡針 。硬如飛絲，你可以飛到天國(guó)的理想 。勤奮像帆船，你可以使你的生活船朝向大海。 第四，反思自己的行為，找到成功的密碼。有些學(xué) 生整天累了，但沒有明顯的進(jìn)步，為什么不呢？我想，也許是因?yàn)槿狈Ψ此己头此?，還沒有找到自己的學(xué)習(xí)訣竅，還沒有意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)時(shí)間短，不是課前，不能把握課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，不做家庭作業(yè)，鄙視評(píng)論，忽略學(xué)習(xí)規(guī)則的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的思考，在高消耗和低效率下學(xué)習(xí)。 中期考試，無論什么樣的成績(jī)，我們都要足夠思考，未來的成功在今天的深刻反省。 一個(gè)反思我們的研究習(xí)慣是好的。無論課程是否認(rèn)真聽，嚴(yán)肅的筆記 。作業(yè)及時(shí)完成，獨(dú)立完成 。是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí) 。是否注意回答規(guī)格，書寫整齊。 第二，我們必須考慮投資多少能源。主要反映我們對(duì)勤奮，努力，集中程度的研究。知識(shí)總是苦根生長(zhǎng)出甜的水果。一切不那么有價(jià)值的是一個(gè)夢(mèng)想。我們必須問自己：面對(duì)行動(dòng)，面對(duì)壓力，面對(duì)挫折，我們的學(xué)習(xí)，分心，根根不好，還是心 unt，踐踏？ 三來反映我們的時(shí)間觀念不強(qiáng)。時(shí)間規(guī)律是公平的，時(shí)間不是局限于任何人，在單位時(shí)間，誰做更多的工作，誰的收獲和成功將比別人更快，比別人更快，比別人更好。因此，每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分利用時(shí)間，合理的時(shí)間，倍加珍惜的時(shí)間，良好的掌握每天和秒，特別是充分利用業(yè)余時(shí)間。中學(xué)時(shí)間，短暫，決定我們的命運(yùn)不是 未來，而是每一個(gè)真實(shí)的今天。可悲的是，現(xiàn)在很多同學(xué)浪費(fèi)了多年，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了多年，我要鄭重警告大家，誰浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間必須會(huì)無情地拋棄他。（第三年的畢業(yè)生，大學(xué)入學(xué)考試很快，高中的考試，靠近學(xué)生的前面應(yīng)該是不眠之夜，白天和晚上學(xué)習(xí)，但是很少有人沒有意圖去問，自由地松散，一無所有，但自己眼中的自己在自己的光明前景下自己創(chuàng)造，誰不能替代，誰不能等待我的話，希望引起你高度重視。 四是反映我們遵守慣例。做一個(gè)演講，每一個(gè)舉動(dòng)，無論是符合學(xué)校規(guī)則和階級(jí)制度你是否有意識(shí)地遵守社會(huì)道德？你注意環(huán)境衛(wèi)生，注意儀器尊嚴(yán)的禮儀 嗎？我們還在尋求在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面的完美嗎？我們?yōu)樽约簞?chuàng)造最穩(wěn)定，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？ 我們希望通過中期考試摘要來承認(rèn)大會(huì)，激發(fā)學(xué)生的第一感優(yōu)秀，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望所有的學(xué)生的認(rèn)可，持續(xù)努力，進(jìn)一步，在期末考試到一個(gè)新的高點(diǎn)。我們也希望其他學(xué)生以學(xué)生為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，挑釁直接追求，拼搏努力，給予頂尖。 我們承認(rèn)這一獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生贊美時(shí)間，也應(yīng)該給那些沒有得到認(rèn)可的人的掌聲，而是學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)，勤奮，生活和學(xué)習(xí)的方式，努力學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)給學(xué)生。也許一次又一次，仍然無法在結(jié)果中這樣做 。也許帶來心靈的影響不僅僅是結(jié)果的對(duì)比結(jié)果 。也許沒有人知道的時(shí)刻，強(qiáng)烈或嚴(yán)重的淚水流入心臟 ......人們欣賞這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我，永不放棄精神。我堅(jiān)信：只要你不怕挫折，理想和信念就會(huì)有堅(jiān)持不懈的追求和頑強(qiáng)的毅力！你會(huì)有自己的成功！ 中期考試結(jié)束了，考試不是一個(gè)完整的，但不是所有的生活。你不能改變心情，你不能改變外觀，但可以顯示一個(gè)微笑，你不能改變世界，但可以改變自己。你不能改變心情，你不能改變世界，但你可以改變自己。學(xué)生從暫時(shí)的喜悅中出來，從臨時(shí)的挫折中勝出，不是傲慢，失敗不餓， Rongrubujing，艱難，及時(shí)調(diào)整自己，早在考試準(zhǔn)備的最后階段。有這 樣的座右銘：在生活的道路，哭泣，想笑和笑，只是不要忘記快點(diǎn)。 學(xué)生，中期考試結(jié)束后，結(jié)論是一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程，我們需要做出新的努力。怎么難？四句話：重申誓言，尋找激情，調(diào)整國(guó)家，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。教師，同學(xué)，積極行動(dòng)！多少懶惰，你給生活，生活會(huì)回來多少苦你的生活 。你付出一點(diǎn)點(diǎn)努力工作的生活，生活會(huì)給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我們希望通過這次會(huì)議，激勵(lì)所有教師和學(xué)生的第一意識(shí)精益求精，在師生中突飛猛進(jìn)，幫助高潮。希望所有學(xué)生認(rèn)可的學(xué)生在期末考試中不斷努力，然后爬上高峰 。希望其他學(xué)生以學(xué)生為榜樣，趕上，頑強(qiáng)拼搏，拼搏，勇于一流。 丘吉爾說：上帝永遠(yuǎn)站在勇敢的一邊。 第三篇：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿 20212021學(xué)第一學(xué)期期中總結(jié)表彰會(huì)上校長(zhǎng)講話稿老師們、同學(xué)們： 下午好！ 仿佛就在昨天，我們一起在這里舉行了開學(xué)典禮，一晃，時(shí)間老人就帶著我們將這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程走過了一半。回顧過去兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，我們有付出的辛勞，也有收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂！同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一日常規(guī)評(píng)比帶動(dòng)下，對(duì)自己要求更嚴(yán)了；特別是我們一年級(jí)的小朋友們，在各科老師們的呵護(hù)和指引下，對(duì)小學(xué)生生活更適應(yīng)了。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠(chéng)摯的謝意！向即 將受到表彰同學(xué)表示熱烈的祝賀！ 同學(xué)們，今天會(huì)議的主要內(nèi)容是進(jìn)行期中總結(jié)。期中考試已經(jīng)過去一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期里，我們的老師們已經(jīng)對(duì)這次考試進(jìn)行了全面、深入的質(zhì)量分析，查找了問題，尋求了對(duì)策，調(diào)整了教學(xué)。我想，部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結(jié)了得失，定下了下一階段努力的目標(biāo)，還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習(xí)？該怎樣去學(xué)習(xí)？下面，我就和大家聊一聊這兩個(gè)問題。 首先，為什么要學(xué)習(xí)。在場(chǎng)除了一年級(jí)的同學(xué)外，應(yīng)該都學(xué)過這樣一篇課文 —— 《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只 小獅子在學(xué)本領(lǐng)時(shí)截然不同的兩種態(tài)度的對(duì)比，以及獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子的教育，告訴我們從小要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，