module,5,unit,2,nine,girls教案[五篇范例](編輯修改稿)
2025-04-22 00:56 本頁面
【文章內容簡介】 ne,? A:I’ mfioo， thankyou。?? （ 2）師說生指。 Pointtothedoor. Pointtothewindow. Pointtothesix. Pointtotheeight.?? （ 3）師生問答。 (課件出示 )A:whatcolourisit? B:Itis?? A:Howmanyboys? B:seven. ?? （二）學習新課 游戲導入 教師課件出示一組數學題 1+1=?2+1=?3+1=?......讓學生玩接龍游戲。當進行到 8+1=?（ eightandoneisnine） ,教師將速度放慢 ,并請說出數字的同學到前臺來給大家清楚的示范 ,教師在此時可將單詞寫到黑板上。（領讀） 繼續(xù)接龍游戲， 9+1=（ nineandoneisten），由此引出 ten,教師在此時可將單詞寫到黑板上。（領讀） 繼續(xù)接龍游戲， 10+1=（ tenandoneiseleven） ,由此引出 eleven,教師在此時可將單詞寫到黑板上。（領讀） 繼續(xù)接龍游戲， 11+1=（ elevenandoneistwelve） ,由此引出 twelve,教師在此時可將單詞寫到黑板上。（領讀） 鞏固練習（課件出示） A:Howmanyboys? B:ten A:Howmanydogs? B:eleven. A:Howmanycats? B:twelve.?? 趣味操練 ①小組內一起數手指，一人說數字，另外兩人數，一個人不夠可以兩個人合作。 ②一人或兩人出示手指，另外一人數，并用 Howmany？問答。 學習課文 引入：同學們，我們在這里做數數的游戲，大明他們也在做數數的游戲呢，我們一起去看一 看吧。 ①播放第一遍課文錄音。②理解意思。 ③播放第二遍課文內容。④教師范讀，學生跟讀。⑤師生分角色朗讀課文。 小組合作完成第六部分 ①小組分工，數一數圖片上的各種事物的數量，并做好記錄。②教師提問，小組匯報。 學唱歌曲《 tenlittlefingers》。①聽第一遍錄音。②理解意思。③多次聽錄音。④學生跟唱。 （三）全課總結 （四）布置作業(yè) 第四篇： nine_girls 英語教案 Module5Uint2Ninegirls？ 教學目標：知識目標： 掌握單詞 nine、 ten、 eleven、 twelve,會用數詞回答“ Howmany”的問題和會用“ Howmany”提問物品數量。能力目標： 通過情景對話、游戲、小組合作交流等，達到師生互動、生生互動，使每個學生能參與課堂活動，在聽、說、做當中學會英語和運用英語。情感目標： 在交流與合作中，讓學生體會到學習英語的樂趣，感覺到英語就在我們的身邊。教學重點： nine、 ten、 eleven、 twelve； Howmany？的問題和用 Howmany？進行提問。教學難點： Howmany？進行提問； 、 ten、 eleven、 twelve的正確發(fā)音。教學過程：一 .熱身復習 。 A:Howareyou?B:I’ mfine,?A:I’mfioo， thankyou。 《 pleasestandup》 內容。師說生指。 t.?? 。 A:whatcolourisit?B:Itis??A:Howmanyboys?B:seven.??設計意圖：讓學生都動起手來，學生辦著節(jié)奏拍手對
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