【文章內(nèi)容簡介】 回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)， 不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行 。當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列 。當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了??更何況我們學(xué)校的操場正在進(jìn)行塑膠跑道工程施工中，可能會(huì)存在一些安全隱患。為了我們自身的安全和幸福，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離施工場地，不到危險(xiǎn)的地方去游戲和玩耍。我相信，只要同學(xué)們都注意了，那么我們的校園將變得更加和諧，更加美麗 ! 為了創(chuàng)建平安三門，共建和諧校園，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起。時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記“珍惜生命，關(guān)注 安全”，讓同學(xué)們?cè)谄桨?、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長 。讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊 。讓三門的明天更加和諧、美好 ! 安全教育心得體會(huì)感想 4 一學(xué)期來我對(duì)我班的安全工作高度重視，平時(shí)總擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸?shù)年P(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力 。通過齊抓共管，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。 一、利用課本的素材適時(shí)引入安全教育內(nèi)容 ，聯(lián)系生活對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。 二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。 三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如 ?；ハ嘧反颉⒈寂艿?。 四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。 五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。 六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。 七、教育學(xué)生不玩火、不玩電。 八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校 (如 :木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。 )不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。 九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。 十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。 一學(xué)期來，我們 136 班沒有出任何安全意外。今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全工作水平。 安全教育心得體會(huì)感想 5 生命對(duì)于我們而言只有一次，對(duì)于其他人也是一樣。我們不能因?yàn)槿魏卧颍鴮?duì)他人的生命造成威脅。對(duì)待生命，我們不能有半點(diǎn)馬虎。也許，在有人眼里，“安全”這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語。可是，當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予，就會(huì)明白它的含義。安全與我們的生活密切相關(guān)，不可分離。 “注意安全”一句普通的話語，就像一張通行證，把守在人生十字路口。多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己。安全，意味著不受威脅，沒有危險(xiǎn)，危害，損失。安全，也像一顆潛伏在我們身邊的炸彈，如果不注意，就會(huì)爆炸。 在學(xué)校中，安全事故發(fā)生率之所以很高，是因?yàn)閷W(xué)生往往為了一時(shí)的歡樂，而疏忽了潛伏在我們身邊的大炸彈 —— 安全。為了貪玩，有的同學(xué)會(huì)把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯，輕則骨折，重則危及性命 。為了方便，有的同學(xué)不靠右走，追逐打鬧，踩踏的事故就這樣發(fā)生。不僅如此，在學(xué)校門口發(fā)生事故的機(jī)率更高。因?yàn)榉艑W(xué)后家長來接孩子，這里成了汽車展覽會(huì) !車輛與人群混在一起，只要稍不留神意外就發(fā)生了?? 有一次放學(xué)，我親眼目睹了這樣撕心裂肺的一幕：藍(lán)得發(fā)白的天空飄著幾朵嫻雅的白云，微風(fēng)輕拂云在飄散，天空宛若在唱著一首愉悅的歌。一個(gè)活潑可愛的小女孩， 綁著公主頭，身穿一條潔白美麗的紗裙，蹦蹦跳跳走出校門，臉上綻放的笑容就像是天使下凡，她正朝馬路對(duì)面的媽媽微笑?？匆娺@樣的笑容，葉子也在有節(jié)奏地?fù)u晃著，飄起，落下，飄起，落下?？匆娋G燈亮了，她走過去。霎時(shí)，一輛大客車闖紅燈，向小女孩飛奔而來。來不及剎車了 —— 女孩小小的身體就像布娃娃一般被拋出幾十米外??耀眼的鮮血染紅了潔白的紗裙，圍繞女孩的，是一灘又一灘的鮮血，小女孩的唇角還掛著一抹微笑，那微笑是為看見媽媽而由衷綻放的。她輕輕閉上了眼睛，長長的睫毛在悄悄的合攏??此時(shí)，天空早已沒有了往日的寧靜，空中掛著一抹鮮 紅的殘霞，若有若無，仿佛小女孩的生命，脆弱無比。水晶一般的空氣仿佛因?yàn)轷r血也變得燥熱無比。也變得我當(dāng)場就落下了淚水，為一個(gè)遇難的嬌小生命默哀?? 同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候千萬別大意，因?yàn)榧依镉杏H人們的期盼 。請(qǐng)回家時(shí)，希望仍是一個(gè)完整的你。安全，會(huì)使生活豐富多彩。安全，讓你延伸生命的軌跡，更多的為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。安全讓天藍(lán)水清，讓你每天都快樂地生息。安全的意義也不僅如此，生活會(huì)給你更多的啟示。 最新安全教育心得體會(huì)感想 第 三 篇 ： 安 全 教 育 心 得 體 會(huì) 安全教育心得體會(huì) Fpg 安全教育心得體會(huì) 加強(qiáng)安全教育是強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)，提高學(xué)生安全技術(shù)水準(zhǔn)の重要手段，是技能訓(xùn)練の重要內(nèi)容之一。 一、安全の概念 《現(xiàn)代漢語詞典》：安全就是沒有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故 ?！秳趧?dòng)大詞典》：安全是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失の狀態(tài)。筆者理解為安全是人類生存の一種保證，是人類與生俱有の概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命の種種不利因素及危險(xiǎn)，爭取安全の生存環(huán)境，以保證社會(huì)生活の正常進(jìn)行。所以說安全與人の生 命、財(cái)富、幸福緊緊地聯(lián)繫在一起，是社會(huì)生活、生產(chǎn)中必須面對(duì)の現(xiàn)實(shí)，是保存自己，延續(xù)生命の手段。 二、樹立“預(yù)防為主，安全第一”の觀點(diǎn)。 技能訓(xùn)練中心の安全分為兩部分，一是教師正常教學(xué)の安全措施，安全技能及安全教育。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)，安全技能の培訓(xùn)。他們都必須遵循“預(yù)防為主，安全第一”の原則。 預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù)，必須走預(yù)防為主之路，這是實(shí)踐證明の科學(xué)真理。進(jìn)行任何の教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防の，都可以通過各種防範(fàn)措施來消除隱患，或把事故の發(fā)生降到最低限度 。 安全第一?！鞍踩谝弧笔且粋€(gè)相對(duì)の概念。具體體現(xiàn)在：在思想上安全高於其他工作 。在工作中安全重於其他工作 。在安全知識(shí)更新上，安全知識(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)先於其他知識(shí)學(xué)習(xí) 。在考評(píng)上安全嚴(yán)於其他考核工作 。當(dāng)安全與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生矛盾時(shí)，安全優(yōu)先。因?yàn)榘踩俏覀兘虒W(xué)和訓(xùn)練工作の基礎(chǔ)。 三、加強(qiáng)安全教育 所謂安全教育是對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行思想教育，安全知識(shí)教育，安全技能培訓(xùn)。 思想教育。思想上の安全認(rèn)識(shí)並不是天生就有の，需要長期安全學(xué)習(xí)和安全理念知識(shí)灌輸才能達(dá)到預(yù)期の效果。而我們現(xiàn)行の只對(duì)學(xué)生進(jìn)行短期安全教育の方法需要改進(jìn)， 要讓安全教育貫徹整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練の始終。最終達(dá)到“要我安全→我要安全→我懂安全→我會(huì)安全”の轉(zhuǎn)變，形成一種安全風(fēng)氣。 安全知識(shí)教育。安全知識(shí)の教育除掌握一些普遍性の安全知識(shí)外，還要根據(jù)學(xué)生の特點(diǎn)有針對(duì)性の學(xué)習(xí)安全知識(shí)。例如要掌握一些日常の安全防範(fàn)知識(shí)，防震知識(shí)，防水，防電以及意外傷害の知識(shí)，一旦發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)採取什麼樣の應(yīng)急措施等等。這些安全知識(shí)の獲得都需要安全教育這條途徑。