學校消防演練總結(編輯修改稿)
2025-04-21 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來之際，我們利用集中教育培訓對全校同學進行了消防知識講座，通過講座，同學們明確了當危險來臨的時候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全，也更加認識到防火、防險的重要性。各班結合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會課，學生會上結合消防常識討論如何防范、如何逃生，以及正確的火災報險步驟，提升了全校師生火災的防范意識，逃生技巧。 2021年 11月 6日下午 2： 30，我校全體師生進行了消防安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。 一、目的：演練的目的是考察學生在遇到災難時的應變能力和自救能力，進而提高學生的自救能力。 二、演練規(guī)劃：演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場上的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。 三、演練過程：本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應，樓層重要區(qū)域的負責人立即上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生， 在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時二分 15 秒，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名，由樓層負責人匯總后報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由男教師、主任組成救援小分隊對校園樓層、班級進行清查，救治和引導滯留在樓上的同學到達安全救 治點。 四、演練的優(yōu)點：（ 1）本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力，整個演練過程同學們大多比較嚴 肅對待，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中；（ 2）在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；（ 3） 一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。 五、存在的不足：（ 1）仍有部分同學重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是高年級的學生，一些同學在行進中沒有按要求掩住口鼻；（ 2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得 不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中
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