【文章內(nèi)容簡介】 乏活潑、嚴格而又不乏關愛、謙遜又不乏激情的學校，我在這里滿意又感激的接受了三年高中教育。學校對于黨的教育是以一種“潤物細無聲”的方式熏陶的，各種優(yōu)秀的學生、師長的教育貫穿在學習生活的小事、細節(jié)中。繁忙的學習中老師耐心指導，生活 中老師悉心關懷，課余還有各種文體活動，豐富多彩而又開放的教育方式、豐富的學校圖書資源，讓我漸漸褪去以往的落后愚昧。我閱讀了大量的書籍，對馬克思列寧主義、毛澤東思想有了初步認識，并漸漸確立了正確的世界觀、人生觀。政治課程的學習中老師指導我們對政治問題的分析評判，我開始關注國家大事：零三年的“非典”使我們面臨了異常嚴峻考驗，舉國上下在災難中經(jīng)受考驗。在危難中黨中央、國務院對這一“非典”防治做了嚴密部署合細致安排，這場戰(zhàn)役中涌現(xiàn)了很多憂國憂民的黨員事跡，在全國起到了安定民心、鼓舞人心的作用，終于我們眾志成城在這場 嚴峻的考研中取得了勝利。類似的抗擊九八洪災中的感人事跡，共產(chǎn)黨這種舉措讓我真正切身體會到人民利益高于一切的精神，所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，開始以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己。高中期間，我以積極的心態(tài)取得了優(yōu)異的成績，積極參加學校組織的各種活動，每年都獲得一等獎學金，受到老師的好評。 XX 年 6 月我參加了高考，在填報志愿時，我選擇了地處“神州第一區(qū)”的 xx 經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的 xx 民族學院，生物工程專業(yè)，因為我相信“開放”便意味著發(fā)展和日后的強大。 XX 年 9 月，我只身來到 xx 民族學院求學，成為生物工程專業(yè)的一名學生。大 連民族學院是一個開放而充滿新生力的學校，五十六個民族的四海學生共聚于此，使得學校多元化，各種各樣的信息通過多種渠道可以獲得。我懷著新入學的新鮮感體驗各種事物，加入陽光英語社團，旁聽各種選修課程，涉獵了多種哲學書籍，越是多樣的見地越是堅定了我對馬克思的辯證唯物論的信心，只有它才是積極而科學的。所以我在大學一年級正式提交申請加入中國共產(chǎn)黨，并開始在以后認真研讀黨內(nèi)精神。 因為專業(yè)研究的需要，我開始關注環(huán)境、資源問題，于是我首先認真研 免費 分享 創(chuàng)新 讀了 xx 在十六屆三中全會中提出的“可持續(xù)發(fā)展觀”，它要求堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，堅持“頭籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開發(fā)的要求”?？茖W發(fā)展觀是在“非典”風波之后提出的，中共黨這種積極改正、完善領導工作中不足的做法、謙遜的作風讓我十分欽佩，這正是中國共產(chǎn)黨的一貫優(yōu)良作風 —— 實事求是的具體體現(xiàn)，所以我開始在日后的生活中戒驕戒躁，以謙虛開放的心態(tài)面對、迎接日益多元化的各種生活、學習問題，在這一思想指導下，我獲得了 XXXX學年和 XXXX 年 學年的國家獎學金、校綜合一等獎學金、“三好學生”的稱號。 我有幸于 XX 年被評為入黨積極分子，在此期間，我繼續(xù)對黨內(nèi)指導思想以及其他理論的學習?！叭r(nóng)”問題的提出以及黨中央領導全國做出的一系列舉措中以人為本的原則讓我看到了一個視人民利益高于一切的有西歐國家政黨溫情體恤的一面，我積極學習體會，在班級內(nèi)擔任課代表等職務時，努力為同學服務，力求盡職盡責 。在大二第二學期的暑假，我回家鄉(xiāng)河北欒城做了一個關于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展問題的社會調(diào)查，切實通過實踐發(fā)現(xiàn)、解決問題，我也因此被學校團委授予“社會實踐先進個人”的稱號。 大三第 一學期，我參加了學校的黨課學習，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展和黨指導思想、精神有了更加清晰、系統(tǒng)的認識：我們黨是工人階級的先鋒隊，它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為指導思想，它的宗旨是全心全意為人民服務。此時恰值中共十七大召開之際，于是我們又積極開展了十七大精神的學習，并在最后提交了學習感想。十七大中再一次強調(diào)了以人為本、改革開放、與時俱進，這些不只是黨內(nèi)的指導精神，放之全國都是有用的真知灼見。而中共關于日后工作的安排再次體現(xiàn)了人民利益高于一切的宗旨。 通過這些年的學習進步，我知道自己作 為一名入黨積極分子有自身的優(yōu)點，例如：學習工作中，我責任心強，進取心強，能夠保持積極的心態(tài)，從來不向困難低頭 。但是我自身也存在著很多缺點和不足，例如，平時容易驕傲，對于取得的成績自滿自足 。因為要強，對于一些批評不能夠虛心坦誠地接納，在同學中可能產(chǎn)生強勢的形象，但是我對于這些缺點都在注意認識到應努力改正。對于另外一些尚未自覺的缺點，還希望組織上能夠給予指正。我在日后的學習生活中會繼續(xù)關注黨的精神、思想，戒驕戒躁地以謙虛、開放的心態(tài)對待工作和批評。 免費 分享 創(chuàng)新 經(jīng)過了長期的鍛煉和思考，對黨的認識不斷加深 。隨著自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成為一名共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產(chǎn)階級事業(yè)。我決不辜負黨對我的培育，繼續(xù)努力學習和工作，接受黨組織的考驗，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨 ! 一、自傳的基本內(nèi)容和格式 自傳，是自述生平和思想演變過程的書面文字形式，是黨組織全面地、歷史地、系統(tǒng)地了解入黨申請人的重要材料，是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。 (一 )標題。居中書寫“自傳”。 (二 )正文。 主要內(nèi)容包括： ①寫明個人和家庭主要成員、 主要社會關系的情況。個人情況包括：姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、文化程度、本人成分、現(xiàn)從事的工作以及擔任的職務等。家庭主要成員的情況包括：父母、配偶、子女及和本人長起在一起生活的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會關系的情況包括：與本人在政治上、經(jīng)濟上有直接聯(lián)系的親友的職業(yè)和政治情況。 ②寫明自己的歷史。一般從上小學或七周歲寫起。要寫明何時、在什么學校讀書或在何地從事什么活動 。何時參加工作，在哪些單位工作過擔任什么職務。前后時間應銜接，每段經(jīng)歷要提供 證明人。還應寫明加入過什么民主黨派、進步團體、 反動組織或封建迷信組織，任何職務，以及有何其它政治問題，結論如何 。受過何種獎勵或處分 。以及需要向黨組織說明的其它問題等。 ③寫明自己的思想演變過程，應結合自己成長的經(jīng)歷、成長過程中的具體事例及自己在追求入黨過程中的行動表現(xiàn)和思想變化。歲數(shù)較大經(jīng)歷較復雜的同志可把自己的經(jīng)歷分成若干階段。寫明各段時間的思想變化、對黨的認識。自傳人應寫出對黨的歷史的認識，對“文化大革命”等問題的思想認識 (有這段經(jīng)歷的應寫明自己的具體表現(xiàn) )。對十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策的認識和態(tài)度 。對改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟體制 的思想認識等 。特別是對“ xx 免費 分享 創(chuàng)新 大”黨的路線、方針、政策的理解認識及態(tài)度，對所發(fā)生的重大事件的認識和立場。通過以上這些思想演變過程的回顧和清理，剖析自己的優(yōu)缺點，總結經(jīng)驗教訓，明確今后的努力方向。 (三 )結尾。本人署名和注明日期。一般居右書寫姓名，下一行寫日期“年月日” 二、寫自傳應注意的問題 (一 )實事求是。如實寫出自己的經(jīng)歷，實事求是的評價自己。對優(yōu)缺點不夸大，不縮小，不編造，不隱匿 。時間、地點寫清楚 。重要事件要有證明人。 (二 )從實際生活中總結經(jīng)驗教訓。寫自傳不單單是實錄生活經(jīng)歷，還要 對主要經(jīng)歷、情節(jié)交代具體，并從自己思想變化的過程中明辨是非、把握方向。 (三 )主次分明，簡繁得當，字跡工整，不要有錯別字。 寫自傳時應注意這樣幾個問題： ⒈要堅持實事求是的原則。要如實寫自己的經(jīng)歷，實事求是地評價自己。不夸大，不縮小，不編造，不隱匿，包括時間、地點都要寫清楚，一些重要事件要有證明人。 ⒉要從實際生活中總結經(jīng)驗教訓。資料來源： 第四篇：大學生入黨自傳 1800 字 我想加入到中國共產(chǎn)黨這個大集體中來，在我已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書后，我準備再向黨組織遞交我的入黨自傳： 本人 xxx，女，漢族，現(xiàn)在是 xx 民族學院 xx 專業(yè) x 班學生。本人于198x 年 x 月 x 日出生于 xxxx 市的一個普通農(nóng)民家庭，父親是一名樸實的工人、黨員，母親是一位勤懇的擁護中共黨的農(nóng)民，家中還有哥哥妹妹，與他們親密、恩愛、和睦，在這樣的家庭中，我享受著新中國改革開放的幸福，快樂的成長。 從小時候起，我便目睹父親作為一個黨員在村里各種工作中被號召起帶頭作用，于是我懵懂的意識到自己的父親與別人不太一樣，而且有著 一種自豪感，我嚴重的中國共產(chǎn)黨是神圣、光榮的同義詞。 1994 年 9 月，我進入 xxxxx 小學，母親很淳樸的教導讓我意識到，我剛剛邁入了一座神圣的殿堂，我以謙虛而又好奇的心態(tài)開始了我的學習生涯。小學一年級時我加入了少年先鋒隊，老師教育我們，少年先鋒隊是共青團領導的先進少年兒童的組織，要時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。老師給我們講述建國前歌名少年英雄的事跡，教我們少年先鋒隊對歌。這些早期教育都讓剛剛啟蒙的我模糊的感受到一絲生生的責任感。所以我毫不懈怠地努力學習，在小學期間一直擔任班級班委、學委，學校的各種活動都踴 躍參加， 97 年迎香港回歸文藝匯演中主持節(jié)目、策劃班級宣傳板報，在學雷鋒等宣傳活動中積極表現(xiàn)，所以連續(xù)六年被評為校級、區(qū)級優(yōu)秀三好學生。 1999 年 9 月，我以優(yōu)異的成績進入 xx 中學學習，并擔任起班級學習委員一職，我繼續(xù)積極的態(tài)度，