【文章內(nèi)容簡介】 中贏得干部和群眾的信任；在分地這一大事中，他公平公正的處事原則得到群眾的廣泛認(rèn)可；他利用年輕典型帶動(dòng)大家共同富裕，最終在新一屆的換屆選舉中以高票當(dāng)選為村黨支部書記和村主任。他說既然大家把票投給他 ，那是對(duì)他的信任，而這些信任對(duì)他而言既是壓力又是動(dòng)力，他會(huì)更努力。我也是一名大學(xué)生“村官”，我希望我在任的三年能像他一樣被大家認(rèn)可和擁護(hù)，我知道，這話說起來容易做起來難，很難，不過一定要加油！共勉！ 第三篇 播放時(shí)間： 2021 年 5 月 23 日 收看人員：郭建國黨田莉 播放內(nèi)容：陜西省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 —— 市級(jí)平臺(tái) —— 渭南—— 致富之路 —— 《肥育豬飼料管理技術(shù)》 交流與感悟：前幾天郭支書給我講了我村的養(yǎng)殖業(yè)大概情況，其中提到五社的那個(gè)千頭生豬養(yǎng)殖場(chǎng)。按照計(jì)劃下一個(gè)重點(diǎn)走訪目標(biāo)就在這里，因此今天特意看了這部生豬 養(yǎng)殖的技術(shù)指導(dǎo)片。這部片子主要講了從仔豬入欄到成豬出欄過程中的主要操作要求以及一些注意事項(xiàng)。時(shí)間較長，內(nèi)容很專業(yè)，我有點(diǎn)似懂非懂，不過下次把養(yǎng)殖戶們請(qǐng)來一起看然后互相探討，應(yīng)該會(huì)有很大收獲吧？ 第四篇 播放時(shí)間： 2021 年 6 月 4 日 收看人員：李永勝郭力虎黨田莉 播放內(nèi)容：陜西省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 —— 市級(jí)平臺(tái) —— 渭南—— 致富經(jīng)驗(yàn) —— 《測(cè)土配肥》 交流與感悟：本片講述的是在農(nóng)業(yè)投資中“測(cè)土配肥”的意義和實(shí)際操作辦法。測(cè)土配肥是指按照一定要求采取一些土壤樣本送到專門的測(cè)土機(jī)構(gòu)進(jìn)行土壤肥性檢測(cè)，參照所種莊稼的肥料種類和數(shù)量需求情況，給出相對(duì)合理的肥料搭配方案，農(nóng)民再根據(jù)這個(gè)科學(xué)方案去買肥料和施肥。這樣既省錢又高產(chǎn)，也能避免農(nóng)民盲目聽從經(jīng)銷商推介而引起的一些爭議，同時(shí)讓農(nóng)業(yè)收入利益達(dá)到最大化，也就是所謂的“因地施肥”吧！其實(shí)，上次培訓(xùn)時(shí)聽說過這樣的模式目前在大荔縣已經(jīng)逐步推廣，而且群眾反映 還不錯(cuò)。再加上現(xiàn)在我們村正在籌劃果業(yè)科技協(xié)會(huì)專欄和蔬菜協(xié)會(huì)專欄，如 果這個(gè)方法能對(duì)我們村的農(nóng)業(yè)發(fā)展有很大幫助的話，也不妨試一下，這又是我們的下一個(gè)課題。 第四篇： 2021遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)記錄 2021 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 一、全體教師轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)。 2021 遠(yuǎn)程教育收看記錄全體教師通過大量的運(yùn)用逐漸體會(huì)到隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化已經(jīng)成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng) ,應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。全體教師也從教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源的甜頭，覺得遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教學(xué)，能夠真正使教師教得輕松，省時(shí)省力，學(xué)生學(xué)得有興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，注重實(shí)際，講求實(shí)效 ，狠抓了教學(xué)運(yùn)用。 二、突出的工作重點(diǎn) 組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣，操作難度大，技術(shù)性強(qiáng)，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長為組長、教研組長和項(xiàng)目管理員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了兩名遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育設(shè)備，具體組織實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作，做到了組織有保障、工作有安排。 保障遠(yuǎn)程教育資源接收完整。遠(yuǎn)程教育資源容量大，配置的電腦磁盤遠(yuǎn)不夠用，本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校花了近千元為遠(yuǎn)程教育接收電腦配置了一個(gè) 250g 的硬盤，專門用于接收存儲(chǔ)中央電教館發(fā)送的遠(yuǎn)程教育資源。遠(yuǎn)程教育設(shè)備出 了故障，都能盡快修復(fù)，保證資源接收和教師教學(xué)運(yùn)用。有時(shí)因停電或設(shè)備問題，資源沒有接收完整，管理員總是利用星期天重播的機(jī)會(huì)，把資源全部接收完整。 努力做好硬件設(shè)施建設(shè)。遠(yuǎn)程教育工作的關(guān)鍵就是教師把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教學(xué)，這就要求教師會(huì)操作電腦，要操作首先就必須要有電腦供教師操作，而學(xué)校僅有一臺(tái)辦公用電腦和一臺(tái)遠(yuǎn)程教育資源接收電腦，教師操作訓(xùn)練怎么辦？學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，找兄弟學(xué)校借用了五臺(tái)廢舊電腦，再花了近四千元進(jìn)行配置，并全部上了寬帶網(wǎng)，供教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作訓(xùn)練和上網(wǎng)查找教育資源。 狠抓了教 師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。要真正把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用到教學(xué)，就需要教師具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，而我校教師絕大多數(shù)是 50 歲以上的老教師，連計(jì)算機(jī)摸都沒摸過，如何談操作能力？不會(huì)計(jì)算機(jī)操作，遠(yuǎn)程教育資源就不能運(yùn)用于教學(xué)，就要對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)。我們對(duì)老師培訓(xùn)從第一步開機(jī)、關(guān)機(jī)教起，到打開文件夾查找文件、打開瀏覽文件，新建文件夾，再到文件、文件夾的復(fù)制粘貼移動(dòng)，用播放器播放音頻視頻文件，登錄遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)，查找自己需要的遠(yuǎn)程教育資源，在教學(xué)中如何運(yùn)用這些資源等。在培訓(xùn)實(shí)施中，我們把教師分成了三個(gè)組 ，由三名年輕的會(huì)操作的教師任組長，一人帶幾名教師，手把手地教。在上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們對(duì)全體老師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，本學(xué)期開學(xué)，為配合縣開展的教師信息技術(shù)能力考核，我們又把全體教師組織到鎮(zhèn)中學(xué)，借用他們的微機(jī)室，人手一臺(tái)電腦，由三名組長負(fù)責(zé)手把手地培訓(xùn)自己組內(nèi)的幾名老師，這樣又培訓(xùn)了兩天，回來后，又把教師需要掌握的一 些基礎(chǔ)操作設(shè)計(jì)成了練習(xí)題，并操作步驟一一地寫了出來，打印下發(fā)給每一位老師，供他們平時(shí)操作訓(xùn)練。有培訓(xùn)就要有考核，學(xué)校把教師信息技術(shù)能力考核納入了教師績效考核，規(guī)定教師信息技術(shù)操作考核不合格者不得 評(píng)先表模，考核不得評(píng)為優(yōu)秀，有了過硬的制度作保障，通過會(huì)用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓(xùn)練，在 6 月初學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)操作考核中，按照上級(jí)規(guī)定的 能用 會(huì)用 的標(biāo)準(zhǔn)全部合格，在 6 月中旬