學(xué)習(xí)全區(qū)“三會(huì)”精神心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-19 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會(huì)和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到 知識，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。 二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)建設(shè) 教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者 和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。 通過學(xué)習(xí)全教會(huì)精神，使我倍受鼓舞，我會(huì)在今后的工作中更加努力，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，爭做師德模范和教學(xué)能手。 第四篇：學(xué)習(xí)區(qū)“三會(huì)”精神心得體會(huì) 學(xué)習(xí)區(qū)“三會(huì)”精神心得體會(huì) 區(qū)“三會(huì)”召開以來，作為一名最基層的干部，通過對“三會(huì)”精神的學(xué)習(xí)感觸良多。 過去五年成績令人欣喜 ，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面成績斐然，可圈可點(diǎn)： 一是大項(xiàng)目帶動(dòng)大發(fā)展。過去五年我們堅(jiān)定不移的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓住項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，雖然在“新常態(tài)”下，經(jīng)濟(jì)下行壓力加劇，招商難、融資難等制約項(xiàng)目發(fā)展的瓶頸因素客觀存在，但全區(qū)干部變壓力為動(dòng)力，經(jīng)過全區(qū)上下艱苦卓絕的努力，我們的區(qū)域綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)得到有效提升。 二是大投入改善大民生。我們可以看到，從政府報(bào)告中可以看出，在過去五年，我區(qū)非常注重民生改善，過去五年是城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)最好最快的五年，也是社會(huì)治理能力和水平提高最快的五年，更是人民群眾得實(shí)惠最多的五年。人民 群眾最關(guān)心、最密切得問題發(fā)生了深刻變化，教育布局得到了優(yōu)化，上學(xué)難問題得到了緩解，城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)水平得到持續(xù)提升；社會(huì)保障范圍和力度持續(xù)加大；城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，鄉(xiāng)村道路硬化率明顯提高，通過“雙創(chuàng)”，城市綜合治理能力和承載能力大幅提升，城鄉(xiāng)環(huán)境面貌得到明顯改善。 在政府報(bào)告中，南川明確了今后五年的發(fā)展定位，即“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、旅游名城、生態(tài)花園”，這為我們今后工作指明了方向。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，要緊緊跟隨區(qū)發(fā)展的步伐，牢固樹立大局意識、責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，多干讓人民滿意的好事實(shí)事。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)是我們鄉(xiāng) 鎮(zhèn)基層干部最基本的素質(zhì)，只有盡心盡力、敢于負(fù)責(zé)，不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)，才是一個(gè)符合時(shí)代要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部。這就要求我們做到以下三點(diǎn)： 一是要牢記責(zé)任。現(xiàn)在南川正處于發(fā)展的關(guān)鍵期，承接著產(chǎn)業(yè)提升轉(zhuǎn)移，賦予了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部加快發(fā)展、奮起趕超的光榮使命，這就需要我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，增強(qiáng)責(zé)任意識，把崗位當(dāng)責(zé)任，全力干好自己的本職工作；需要我們愛崗敬業(yè)、忠于職守，對待崗位有如履薄冰、如臨深淵責(zé)任意識；需要我們對待工作有夜不能寐、食不甘味的工作態(tài)度，竭盡所能，對組織負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)。 二是要敢擔(dān) 責(zé)任。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，必須要有膽有識、敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任。遇到問題不上推下卸，遇到困難不躲避退卻，遇到風(fēng)險(xiǎn)勇于靠前，特別是在當(dāng)前招商引資難度大、項(xiàng)目推進(jìn)任務(wù)艱巨、矛盾增多的情況下，尤其需要我們鎮(zhèn)、村干部直面矛盾、奮勇向前，抓難、碰硬、治亂，以過硬的作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。 三是要有實(shí)干精神?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”。南川區(qū)正處在加速發(fā)展的重要機(jī)遇期和加速發(fā)展期，抓住機(jī)遇，真抓實(shí)干，取得成就，我們就是歷史的功臣；錯(cuò)失機(jī)遇，觀望等待，我們將成為歷史的罪人。因此，在實(shí)際工作中，我們要積極落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，把各項(xiàng)工 作落到實(shí)處。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，我清醒的認(rèn)識到，當(dāng)前南川的發(fā)展還存在諸多困難和問題，只要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，躬行實(shí)為，放下架子、撲下身子，深入基層、深入一線，重實(shí)干，加巧干，求實(shí)效，就能取得實(shí)實(shí)在在的成績，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)也能如期實(shí)現(xiàn)。 第五篇：全教會(huì)精神學(xué)習(xí)心得 全教會(huì)精神學(xué)習(xí)心得 對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)
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