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正文內(nèi)容

西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)

2025-04-18 13:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻 現(xiàn)實意義和歷史意義?!斑@樣的評價引起我們的強烈共鳴?!? “黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦?,我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè),哪里就有家。”當(dāng)年西遷時流傳在交大師生中的這三句話,至今記憶猶新。 西遷時丘大謀還是 23 歲的青年教師,剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師?!拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當(dāng)時家庭困難的教師可以留下來,但是愿意留下來的人很少。 70%的人積極報名西遷,尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范,克服困難,積極響應(yīng)西遷號召,他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞。”丘大謀回憶說,“當(dāng)時我覺 得是國家培養(yǎng)了我,現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們,一定要積極響應(yīng),到西安去參加大西北建設(shè),做西部建設(shè)的‘排頭兵’。” “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷,西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng),也彰顯了交大師生愛國愛?!邦櫲缶?,明大理、識大體,一心為國、不計得失的家國情懷。”丘大謀動情地說。 續(xù)寫愛國愛黨、奉獻擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适? “這個視頻里面有我?!碑?dāng)日,習(xí)近平總書記來到西遷博物館外,聞訊而來的交大師生圍在一起。教職工郭欣瑞當(dāng)時和同事站在第一排,她在媒體新聞視頻中看到自己的身影,興奮地說:“和習(xí)近平總書記同框太意外、 太激動了?!? 說到當(dāng)時的情景,郭欣瑞心情難以平復(fù),她激動地表說:“習(xí)近平總書記從西遷博物館走出來,看到我們就停下來,朝我們揮手致意,對我們點頭微笑?!惫廊痖_心地說,“習(xí)近平總書記告訴我們要不忘初心、牢記使命,發(fā)揚‘西遷精神’,把西安交大辦好。我們聽了無比激動和深受鼓舞?!彼硎?,要做好西遷新傳人,盡心盡力做好本職工作。 “這是西安交大的高光時刻,習(xí)近平總書記的到來‘燃爆’了師生的感情。不光是校內(nèi),國內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事?!被W(xué)院青年學(xué)者費強教授說,現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記的講話,心潮澎湃, 備受鼓舞,心情久久不能平復(fù)。作為一名海歸學(xué)者,從交大老一輩身上感受到了愛國愛校,“西遷精神”為青年教師成長注入“精氣神”。“我們作為年輕一代一定牢記習(xí)近平總書記囑托,把‘西遷精神’發(fā)揚光大,勤奮工作,面對國家發(fā)展重點需求,在解決重大技術(shù)難題方面作出應(yīng)有的貢獻,以實際行動書寫西遷新傳人愛國愛黨、奉獻擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适??!边w校以來,西安交大累計培養(yǎng)了 27 萬名大學(xué)畢業(yè)生。有 40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ),打造了中國西部首屈一指的科教高地。 “習(xí)近平總書記聽完匯報,給交大西遷極高 的評價?!睆堖~曾說,習(xí)近平總書記的親切話語,既是對以西遷老教授為代表的老一輩知識分子奮斗奉獻的高度肯定,也是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚傳承“西遷精神”就是做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。因此學(xué)校提出要面向國際前沿,面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場,面向國家的重大需求,發(fā)揮才智,服務(wù)國家?!敖衲陮W(xué)校要往中國西部科技創(chuàng)新港再搬遷 6000 名研究生,總計上萬名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻,創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績?!? 教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會 (二 ) “西 遷精神”所承載的家國情懷和奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)業(yè)精神 ,內(nèi)涵豐富、思想深邃、歷久彌新。因此,廣大黨員、干部要深刻理解把握家國情懷是“西遷精神”的靈魂 ,發(fā)揚“西遷精神”,譜寫奉獻之歌。 要把“西遷精神”一代代傳承下去。 2020 年 4 月 22 日下午,習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué),走進交大西遷博物館,參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展,親切會見了 14 位西遷老教授,勉勵廣大師生不忘初心、牢記使命,繼續(xù)發(fā)揚“西遷精神”,到祖國最需要的地方建功立業(yè),把“西遷精神”一代代傳承下去。 “西遷精神”體現(xiàn)的是先行者們帶著希望和青春響應(yīng)西部開發(fā)號召,從上海優(yōu)渥的生活環(huán)境到正在開發(fā)建設(shè)的大西北,體現(xiàn)了他們的家國情懷。 1955 年 4 月 6 日,時任交通大學(xué)校長彭康突然接到遷校通知。為改變當(dāng)時高等教育布局不合理的局面,支持西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,中央決定交通大學(xué)從上海遷往西安。從上海優(yōu)渥的生活環(huán)境到正在開發(fā)建設(shè)的大西北,那是一群帶著希望和青春響應(yīng)西部開發(fā)號召的先行者,他們吶喊著要到祖國最需要的地方去。同學(xué)們紛紛表示認同,在國家和社會發(fā)展的大布局下,青年一代應(yīng)積極響應(yīng)號召,去到祖國最需要的地方,無論苦與累,青 春應(yīng)奉獻在值得的地方。 為偉大的事業(yè)獻身的人,永遠不會被人們遺忘。新時代下,要成為敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的好干部,要始終牢記習(xí)近平總書記的囑托,不忘初心、牢記使命,繼續(xù)發(fā)揚“西遷精神”,在平常的工作中真正做到愛崗敬業(yè),不斷提高自己的使命感、責(zé)任感。要愛崗敬業(yè),在日常工作中兢兢業(yè)業(yè),扎扎實實為老百姓辦事、為老百姓服務(wù),堅持走群眾路線,把群眾當(dāng)親人,為群眾分憂解難,即使是在平凡的崗位上,也要始終如一,勤奮刻苦,扎實工作。要不斷加強理論學(xué)習(xí),堅定“四個自信”,牢固樹立“四個意識”,做到“兩個維護”,堅持理論聯(lián)系實際的 工作方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,更好地為民服務(wù)。 新時代,新目標(biāo),新征程。如今的交大,一如既往以“扎根西部,服務(wù)國家,世界一流”為己任,拓寬國際視野與胸懷,承載著歷史使命。因此,作為一名基層黨員干部,要繼續(xù)發(fā)揚“西遷精神”,并將其轉(zhuǎn)化為我們堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、奪取脫貧攻堅根本性勝利、實現(xiàn)全面建成小康社會的不竭動力。 教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會 (三 ) 4 月 22 日下午,習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué),走進學(xué)校西遷博物館,參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展,親切會見了 14 位西遷老教授。習(xí)近平總書記說,從黃 浦江畔搬到渭水之濱,你們打起背包就出發(fā),舍小家顧大家。交大西遷對整個國家和民族來講、對西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講,意義都十分重大。 將時針
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