512護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案策劃大全(編輯修改稿)
2025-04-17 10:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。 護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、與藝 術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。 護(hù)理戰(zhàn)線上的白衣天使以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，燃燒自己，照亮別人，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位 1820 年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！ 二、活動(dòng)目標(biāo)： 了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。 懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。 了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。 活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷 你們知道 5 月 12 日是什么節(jié)日嗎 ?請(qǐng)小朋友們猜一猜。 老師來(lái)告訴大家是護(hù)士節(jié)，你們都猜對(duì)了嗎 ? 那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢 ?（幼兒討論）。 教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。 活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作 （一）小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢 ? 快速聯(lián)想： 當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么 ?（打針、量體溫等等）。 請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng) ? （二）討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的 ? 先討論再個(gè)別幼兒回答。 教師講述護(hù)士的工作情況。 活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。 （一）今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。 小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服 ?頭上 還帶著什么 ?（白大褂、白色扁形帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。 護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。 護(hù)士講述自己的工作。 幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的 ? 教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是白衣天使。 （二）小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體 請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。 幼兒派
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