【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 適時(shí)有效，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)。青年教師能充分利用模式二教學(xué)，老年教師也能熟練應(yīng)用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；教師語(yǔ)言基本規(guī)范、文明、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練嚴(yán)密、清晰易懂，教態(tài)端莊自然，教學(xué)效果明顯，課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生基本能夠理解和掌握當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，不同層次的學(xué)生都有收獲，達(dá)到了擬定的教學(xué)目標(biāo)。 三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。各 科任教師嚴(yán)格做到了作業(yè)內(nèi)容精選，作業(yè)要求嚴(yán)格，處理及時(shí)，批閱規(guī)范。同時(shí)做好了作業(yè)的講評(píng)，講評(píng)細(xì)致到位。 四是強(qiáng)化課后輔導(dǎo)。各科任教師能耐心、細(xì)心、熱心、誠(chéng)心做好課后輔導(dǎo)工作，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)和提高，全體教師能為學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)課，使學(xué)困生得到鍛煉和提高。 四是加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課工作，以活動(dòng)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提升。上學(xué)期結(jié)合“同課異構(gòu)”活動(dòng)安排教導(dǎo)處于分別于上期第六周組織全體教師進(jìn)行了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)了全體教師的課堂教學(xué)，對(duì)競(jìng)賽成績(jī)名列前二名教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，他們被學(xué)校評(píng)為“校級(jí)教學(xué) 能手”，并在平時(shí)教學(xué)中及時(shí)發(fā)揮了教學(xué)能手的榜樣示范作用，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有力地檢查指導(dǎo)了我校的課堂教學(xué)工作，同時(shí)也為教師交流學(xué)習(xí)構(gòu)建了平臺(tái)，為我校教師的教學(xué)能力和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 五是堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度，及時(shí)掌握指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。上學(xué)期，教導(dǎo) 7 重視了教學(xué)業(yè)務(wù)督查指導(dǎo)工作。 一是加大業(yè)務(wù)督查和考核力度。教導(dǎo)處及各教研組堅(jiān)持定期考核與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)教師在備課、上課、跟班輔導(dǎo)、批改作業(yè)、課程改革、學(xué)生思想教育等方面進(jìn)行全方位深層次督查指導(dǎo)和考核。上學(xué)期教導(dǎo)處共抽查教師業(yè)務(wù) 9 次，專項(xiàng)檢 查 2 次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了工作中存在的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了糾正，提出了切實(shí)可行的整改措施，從而規(guī)范了教師的業(yè)務(wù)行為。 二是加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)效益。為了及時(shí)掌握各科教學(xué)成績(jī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，防患于未然。教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考閱卷教師對(duì)教學(xué)成績(jī)滯后的科目進(jìn)行了抽考。抽考后對(duì)所抽考的科目教學(xué)工作進(jìn)行了質(zhì)量分析，在反饋會(huì)上進(jìn)行反饋，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題給予了糾正，并對(duì)今后的教學(xué)工作提出了明確的指導(dǎo)意見(jiàn)，教學(xué)成績(jī)較差的教師能按照學(xué)校要求積極整改，整改效果明顯，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這一有效措施，有力提高了我校教學(xué) 質(zhì)量。上我校綜合成績(jī)較往年有很大進(jìn)步，尤其六年級(jí)三科成績(jī)提高最明顯。周平福、鄖軍剛、尉小瑞、武志強(qiáng)四名教師較好的完成了教學(xué)任務(wù)，超過(guò)學(xué)區(qū)制定的教學(xué)指標(biāo)，受到學(xué)區(qū)和學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 三是重視薄弱班科的教學(xué)會(huì)診工作。每次抽考或月考后，學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)教師分學(xué)科召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)出現(xiàn)較大問(wèn)題的班級(jí)、學(xué)科，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)親自查閱試卷，并與教師作面對(duì)面的交流，肯定成績(jī)、指出不足、提出努力方向，杜絕出現(xiàn)“問(wèn)題教師、問(wèn)題班級(jí)”。 德育素質(zhì)教育工作 一是本學(xué)期，我校將以抓學(xué)生的養(yǎng)成教育為主，繼續(xù)貫徹落實(shí)了《 小 9 面對(duì)學(xué)生教室冷的問(wèn)題，增加爐筒數(shù)量，以增溫保暖，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。 六、重視六年級(jí)教學(xué)和非畢業(yè)班教學(xué)，學(xué)校綜合成績(jī)穩(wěn)步提高。 二、存在的問(wèn)題 教師年齡偏大，對(duì)新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分，個(gè)別教師教學(xué)能力有待提高。 教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，教研教改工作實(shí)效性不強(qiáng)。還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。 ，課外活動(dòng)單調(diào)。 學(xué)校經(jīng)費(fèi)略顯不足，在改善辦學(xué)條件方面仍然存在困難，教學(xué)條件的改善還有 一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。 學(xué)校的文化建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計(jì)。 學(xué)校三科教學(xué)成績(jī)不均衡，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。全校語(yǔ)文成績(jī)與全校英語(yǔ)成績(jī)和全校語(yǔ)文成績(jī)的差距太大，嚴(yán)重影響學(xué)校整體成績(jī)。 以上是我校本的主要工作，如有不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。 三、本期工作謀劃 做到“六進(jìn)校園”，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處。 為了保證工作的實(shí)效性，學(xué)校要改進(jìn)工作作風(fēng)，深入校園、深入課堂，掌握一手資料，了解實(shí)情，學(xué)校撲下身子從師生的精神風(fēng)貌、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)校安全排查和安防設(shè)置情況、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供給情況、教師備 課上課、師生讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況者六個(gè)方面抓落實(shí)，重視制度建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全體教師討論修訂了《米家溝小學(xué)教職工請(qǐng)銷假制 11 就干，干就見(jiàn)效”的工作作風(fēng)。學(xué)校過(guò)程管理繼續(xù)按照三個(gè)部分進(jìn)行考核，周小結(jié)、月公布，按期兌現(xiàn)。作業(yè)、教案檢查中存在的問(wèn)題要限期改正，跟蹤檢查改正情況。本期作業(yè)檢查中要執(zhí)行以下規(guī)定：常識(shí)課、數(shù)學(xué)課作業(yè)次數(shù)略少于授課累計(jì)節(jié)數(shù)，作文（寫(xiě)話）、周記全學(xué)期累計(jì)不得少于 16 次。各類練習(xí)冊(cè)必須全做全改。文科類作業(yè)必須打出錯(cuò)別字，并要求學(xué)生更正。作文類作業(yè)評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性和指導(dǎo)性，并且語(yǔ)句通順，表意明白，字跡工整。每次必須都有評(píng)語(yǔ)，達(dá)不到此規(guī)定將視為不合格。學(xué)校將繼續(xù)不折不扣的執(zhí)行《新莊學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《新莊學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量 考核獎(jiǎng)懲辦法》、《新莊學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》、《新莊學(xué)區(qū)模范班主任評(píng)選辦法》等規(guī)章制度。 “開(kāi)口說(shuō)普通話，提筆寫(xiě)規(guī)范字”，強(qiáng)基固本抓養(yǎng)成，加強(qiáng)素質(zhì)教育和德育工作。培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣和文明習(xí)慣，抓好師生養(yǎng)成教育。 決戰(zhàn)課堂，執(zhí)行減負(fù)增效，打造理想課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)發(fā)展各科，落實(shí)素質(zhì)教育，不斷提高課堂教學(xué)水平。實(shí)行三科捆綁、評(píng)價(jià)、以提高合格率、優(yōu)秀率。在增效的同時(shí)，不忘嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，力求作業(yè)有目標(biāo)、有梯度、杜絕超標(biāo)。 潛心教學(xué)抓質(zhì)量，使每科成績(jī)合格率達(dá)到 60%以上。 落 實(shí) 三 維 目 標(biāo) ， 促 進(jìn) 學(xué) 生 健 康 健 全 發(fā) 展 。 正確地確立并落實(shí)“三維目標(biāo)”，不僅能夠達(dá)到知識(shí)認(rèn)知、思維訓(xùn)練、健全人格的作用，而且能使他們更聰明，更高尚，健康健全的發(fā)展。所以說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，落實(shí)三維目標(biāo)，對(duì)教學(xué)起到極大的促進(jìn)作用。 13 教學(xué)水平得到有效提高。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、議活動(dòng)學(xué)校將推出一名師上報(bào)學(xué)區(qū)。 、 開(kāi) 展 音 體 美 等 課 程 的 研 討 、 交 流 活 動(dòng) 。 為 了 全 面 貫 徹 黨 的 教 育 方針 ， 切 實(shí) 糾 正 重 視 基 礎(chǔ) 課 程 ， 輕 視 非 基 礎(chǔ) 課 得 傾 向 ， 學(xué) 校 在 本 期 將 一如 既 往 的 檢 查 基 礎(chǔ) 課 教 案 、 作 業(yè) ， 聽(tīng) 非 基 礎(chǔ) 課 的 課 堂 教 學(xué) ， 將 在 5月份 開(kāi) 展 一 次 非 基 礎(chǔ) 課 課 堂 教 學(xué) 競(jìng) 賽 活 動(dòng) ， 邀 請(qǐng) 學(xué) 區(qū) 聯(lián) 校 負(fù) 責(zé) 人 參 與 活動(dòng) ， 指 導(dǎo) 開(kāi) 展 活 動(dòng) ， 按 照 “ 新 莊 學(xué) 區(qū) 音 樂(lè) 、 美 術(shù) 、 科 學(xué) 、 體 育 教 學(xué) 評(píng)價(jià) 辦 法 ” 選 拔 優(yōu) 勝 者 （ 教 學(xué) 能 手 ） 上 報(bào) 學(xué) 區(qū) 。 逐漸改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。本期計(jì)劃添置電子白板。 努力打造綠色潔凈的生態(tài)校園。一是發(fā)揮美術(shù)教師和特長(zhǎng)教師的作用，把外校兩點(diǎn)和本校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把現(xiàn)代學(xué)校文化和傳統(tǒng)學(xué)校文化結(jié)合起來(lái)。達(dá)到版面設(shè)計(jì)，小到版面做工都要凸顯美得魅力，達(dá)到高雅、美觀、藝術(shù)、精細(xì)的目標(biāo)。二是有所突破，在校園文化建設(shè)中，既要有外校引進(jìn)的亮點(diǎn)，又要彰顯本校特色，把文化包含在版面中，把文化呈現(xiàn)在校園里。使學(xué)校面貌一新，達(dá)到“墻壁會(huì)說(shuō)話，環(huán)境能育人”的目的。三是在綠色潔凈上下功夫，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生保持習(xí)慣，改變墻面五彩斑斕，地面垃圾刺眼的尷尬現(xiàn)象。 抓好體藝衛(wèi)生安全工作，未雨綢繆保 安全。 學(xué)校全體教師要時(shí)刻繃緊安全工作這根弦，自己的教育教學(xué)要想到安全，學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)要以安全為基礎(chǔ)。不能留死角，哪怕是一些很小的細(xì)節(jié)也不能放過(guò)，衛(wèi)生安全工作常抓不懈。根據(jù)季節(jié)時(shí)令對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，向?qū)W生傳授流行病的防治常識(shí)，校長(zhǎng)上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”， 15 1加強(qiáng)班子建設(shè)。學(xué)校要發(fā)揮好職能作用，在對(duì)學(xué)校管理中要找事做、做成事，開(kāi)學(xué)初制定各類計(jì)劃，每周有安排，任務(wù)完成有時(shí)限，以上級(jí)的工作戰(zhàn)略為目標(biāo)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。學(xué)校要樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，接待群眾要“進(jìn)門一張笑臉，出門一聲再見(jiàn)”，樹(shù)立良好 的教育形象。繼續(xù)推行包級(jí)責(zé)任制，武志強(qiáng)包 一、二年級(jí)，鄖軍剛包 三、六年級(jí)，周平福包 四、五年級(jí)。包級(jí)成員要經(jīng)常有針對(duì)性的深入所包班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。要參與班級(jí)的主要活動(dòng)，和班主任交流工作開(kāi)展情況，隨時(shí)隨地指導(dǎo)班級(jí)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)施學(xué)校工作方案。米家溝小學(xué) 2021 年 3 月 11 日 1718 第四篇：督查工作年終總結(jié)暨下一步工作謀劃 第一督查組 20XX 年工作總結(jié)及 20XX 年工作謀劃