中學(xué)教師關(guān)于誰的青春不迷茫的演講稿(編輯修改稿)
2025-04-15 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系。討論了很多，最后發(fā)現(xiàn)，這一切關(guān)系都源于對自我的認識和思考，也許我們應(yīng)該更多關(guān)注的是如何與自己更好的相處，更加包容的接納自己，我們才能更圓潤的處理自己與世界的關(guān)系。因為我們對這個世界的認識和思考，對他人的評價等經(jīng)常是我們自己內(nèi)心的投射。 二、自我意識的覺醒。高中階段的你們，自我意識迅速發(fā)展，這個時期的你們經(jīng)常思考關(guān)于自我的一些問題，比如：我是誰我看起來怎么樣等，因為自我認知、自我覺察、自我調(diào)解的能力有待發(fā)展，以及受自身閱歷的制約，在評價自己的時候經(jīng)常借助外界的力量。所以 ，這個時期的你們在意別人的看法是正常的一種心理表現(xiàn)，也是希望自己變得更好的一種表現(xiàn)。當(dāng)然如果過于在意外界的評價，容易迷失自我，帶來很多的困擾。同時，培養(yǎng)自我評價的獨立性也是很重要的，這會直接影響到一個人自信的確立。從小事做起，慢慢積累，對自己要有信心，不要受自己或他人不良暗示的影響，一定要把自己看成是一個發(fā)展的個體，接納自己的不完美，相信自己可以發(fā)展成為更好的自己。 三、看清考試真面目，建立對高考的合理認知。考試分兩種：選拔性考試、檢測性考試，意義不同。檢測性考試的真正意義是找問題、找信心。就像彩排，就 像探雷與排雷的過程。考砸了可以不高興，但卻應(yīng)該感到很僥幸。真正有價值的卷子是有問題的卷子。高考是一種成長的經(jīng)歷，既然是成長，那就平和而期待的走過這段經(jīng)歷！不管結(jié)果如何，我們成長了，我們還要繼續(xù)長大，高考只是高中學(xué)習(xí)的結(jié)束，并不是追求學(xué)習(xí)和深造的終止。高考是一個新的起點，在人生長河中，我們要看到自己持續(xù)發(fā)展的生命力。我們這樣來解讀高考，不是淡化高考的重要性，而是反對過度重視
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