圖書館管理員精選工作心得體會(huì)范文(編輯修改稿)
2025-04-06 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書館工作作一個(gè)總結(jié)。 一、打造 圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。 我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。 二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。 我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的資料及指標(biāo)》，針對評估資料我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了， 以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。 三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。 圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。 四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。 清理 amp。mdash。把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。清潔 amp。mdash。把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。 分類 amp。mdash。分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書 。適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書 。適合教師查閱的圖書 。適合低、中、高不一樣年級(jí)中午來閱讀的圖書。 其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類 (小說、散文 )童話 (童話、神話、寓言 )知識(shí)類 (科學(xué)、自然、百科知識(shí) )小學(xué)生作文類 。卡通漫畫類 。拼音讀物。 五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠心、熱心、愛心三心服務(wù)。 誠
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