幼師個人工作計劃總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識； 結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力； 幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力 引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信； 培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動； 結(jié)合蒙氏數(shù)學培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法； 加強班風文化建設(shè)；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念； 教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。 主要工作及具體措施 （一）加強班級管理工作 常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵期，良好的習慣讓 孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并注意隨機性；樹立幼兒中的榜樣；堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。 生活自理能力學會正確簡單的自我服務(wù)的方法；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵；采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。 開展豐富多彩的 班級活動 （二）開展主題活動、蒙氏教學 認真研讀新綱要，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。 以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié)。 開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。 （三）英語 教學模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取熱身 /復(fù)習 amp。mdash。amp。mdash。情景呈現(xiàn) amp。mdash。amp。mdash。交際性游戲 amp。mdash。amp。mdash。唱歌 /歌謠的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習所學過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。 學期目標 1）讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動。 2）聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令， 并能用動作做出反應(yīng)。 3）能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 4）準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。 5）學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。 6）鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。 教學內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內(nèi)容，采用 TPR 和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關(guān)注孩子成長！ （四）家長工作 家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。 具體措施如下： 來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理； 定期更換家長園地的內(nèi)容，并堅持做到內(nèi)容科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯(lián)系；經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學習情況通過照片、文字、視頻等方式，與家長進行交流。 主要活動安排： 九月份： 做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒
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