幼兒小班教師工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舞》時，不管你玩玩具有多么開心，都應(yīng)該把玩具收起來 amp。我告訴他們，司機要遵守交通規(guī)則，紅綠燈是他們的規(guī)則；常規(guī)音樂就是我們嘟嘟班的寶寶的規(guī)則，然后大家再一起討論如果不遵守班上的規(guī)則會產(chǎn)生什么后果?，F(xiàn)在每個孩子對常規(guī)音樂都很熟悉，知道什么音樂響起就應(yīng)該做什么事情，不能拖拉。 教育幼兒要多用嘴巴，少動手。 3 歲多的孩子，已經(jīng)有自己的想法和見解 ，自我意識非常強。動不動就是這是我的！他打我！我不喜歡和你玩。 amp。孩子們之間的矛盾也就越來越多，但是他們處理事情的方法一般就是動手打，推，搶等。因此我們經(jīng)常教育幼兒：遇到事情要用自己的嘴巴說，不管你有多么生氣，都不能動手去傷害別人！經(jīng)常示范遇到突發(fā)事件時，小朋友應(yīng)該怎么做，并反復(fù)地強調(diào)。現(xiàn)在幼兒和同伴發(fā)生矛盾時，已經(jīng)會通過商量或者語言警告來維護自己的利益，很少有攻擊行為了。 進行愛的教育，強調(diào)班級是個大家庭。 平時，我們會經(jīng)常用行動和語言告訴幼兒：老師很愛你！讓幼兒逐漸感受到別人對自己的愛，并引導(dǎo) 幼兒善待身邊的朋友。同時強調(diào)班級是個大家庭，我們應(yīng)該互相關(guān)心、相親相愛。 二、教學(xué)方面 1。英語教學(xué) 因為是班主任兼英語教師，所以我對孩子們的英語會話方面要求比較嚴(yán)格，孩子們不僅要掌握好書本上的知識，而且要求日常生活中的 一 些 簡 單對 話 必須 用 英 語進 行 ，比 如 需 求幫 助 一定 要 說pleasehelpme！否則老師不給予幫助；要食物時，要說出 Iwantamp。amp。，吃完了要告訴老師 Ifinishedit！等。只要是老師教過的，孩子們必須要運用英語來說。 另外，我會在每周的餐前活動安排單詞、句型學(xué)習(xí)，餐后安排聽磁帶 、讀英語書等活動。在我的嚴(yán)格要求下，孩子們學(xué)英語的積極、主動性提高了很多，部分孩子甚至以自己學(xué)說了越來越多的對話而自豪，在家會要求家人講英語、自己當(dāng)老師教家人說英語等。在學(xué)期末全園的英語測評中，我們班很榮幸地取得了全園第一的成績！我和孩子們都很開心，很自豪！ 主題教學(xué) 本學(xué)期我們開展了兩個主題：《盒子真好玩》和《涂畫天地》。 因為是第一次開展主題教學(xué)活動，老師和家長都處在一個摸索和學(xué)習(xí)的階段，老師的經(jīng)驗也不是很足，在家長配合工作方面做得不是很令人滿意。如：在進行教學(xué)時，需要每個孩子準(zhǔn)備一些學(xué)具，少數(shù)家長會以各種原因而不給孩子準(zhǔn)備，影響了教學(xué)活動的順利開展。 但幼兒對主題教學(xué)很感興趣，在活動中愿意探索，喜歡進行各類操作性的活動，能夠做到在快樂中學(xué)習(xí)。 全腦數(shù)學(xué)教學(xué) 我們班的孩子是第一次接
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