化學教師教學工作總結匯報范文(編輯修改稿)
2025-04-05 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教學工作總結如下： 一、教學中重視化學基本概念的教學。 化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要 的，在教學中，我注意了概念的科學性，特別注意循循善誘，由淺入深的引導啟發(fā)學生懂的概念的內(nèi)涵與外延，告訴學生只有理解了概念才能在理解的基礎上記住，在運用中得心應手，對于某些概念不應把一些初步的概念絕對化了，并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和運用化學知識的能力。 二、教學中注重加強了化學用語的教學。 元素符號、化學式、化學方程式等化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，用大屏幕多媒體教學讓學生先認識一些典型物質(zhì)的組成、結構，再在此基礎上認識物質(zhì)的化學式、反應的化學方程式，增強了教學的直觀性，這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。教學中注意了對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。 三、教學中重視元素化合物知識的教學。 元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。本學期學生接觸的 物質(zhì)主要有空氣、氧氣、水，為了使學生學好這部分知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，利用屏幕演示物質(zhì)的性質(zhì)實驗，親自做實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶知識，讓學生理解元氧氣的性質(zhì)、制法和用途，了解空氣的成分、氮氣的性質(zhì)、水的性質(zhì)與組成等，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。 四、充分利用現(xiàn)代教育技術，彌補傳統(tǒng)媒體的不足。 現(xiàn)代教育技術，有著獨特的優(yōu)勢，圖、文、聲、情并茂，既能給學生精神的滿足，還能給學生 知識的直觀感受，達到較好的教育教學目的，本學期我初次運用多媒體大屏幕進行教學，真正地感受到大屏幕教學對學生學好知識的重要性，許多
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