期末考試學(xué)習(xí)心得總結(jié)四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平常 多積累，學(xué)得輕松而愉快。 大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點 ,為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富 。收費、互助、免費應(yīng)有盡有 。形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試 中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。 總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你 ! 期末考試學(xué)習(xí)心得總結(jié)二 期中考試后，通過對所教班級成績的分析及對試卷的分析，對自己的教學(xué)工作反思如下： 一、對學(xué)生的思想工作做得不到位 1 班和 2 班相比， 1 班 的尖子生比較多，每次考試高分幾乎都出現(xiàn)在 1 班，但是，這次分得主竟是 2 班的吳棟鋒同學(xué)，考取了 49 分，漏填一個空，失去一分。該同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)過程中從不放過任何可疑之點，總愛問個明白。而 1 班的同學(xué)卻非這樣，自以為學(xué)得不錯了，上課時聽課不夠認(rèn)真，教學(xué)中我也讀這樣優(yōu)秀的學(xué)生過高估計，對其煩的錯誤沒有及時糾正，對于一些態(tài)度比較浮躁的同學(xué)也沒有及時了解情況，并做好思想工作。在今后的教學(xué)工作中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，多深入學(xué)生中了解思想的變化，做好思想工作，強調(diào)態(tài)度決定一切。 二、進(jìn)一步強調(diào)認(rèn)真審題， 培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣。 試題 15題的第 2問，讓寫出能與 LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)式，有一部分學(xué)生因?qū)懥?LiOH 與鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式而失分 。19 題的1問，向盛有少量 CaCI2溶液的試管中滴入酚酞試液，溶液無明顯變化，結(jié)論 CaCI2 溶液不能使酚酞變色，這樣說不錯，但在這一題中是不恰當(dāng)?shù)?，因為此題是探究石灰水中的 Ca2+、 OH、 H2O。是哪種微粒使酚酞試液變紅?；卮鸩环项}意而失分。其實，平常的考試中這樣的情況也時而出現(xiàn)，關(guān)鍵是學(xué)生定勢思維，總想按以前做類似題的思路去解題，而不是根據(jù)自己所學(xué)的理論知識、 分析問題的方法等，按照出題人的要求，出題人的意思去做題，當(dāng)下發(fā)試卷時，看到錯了，或根據(jù)老師的提示才恍然大悟，為之
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