教師實習個人工作總結報告(編輯修改稿)
2025-04-05 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育職業(yè)專業(yè)化水平 的要求。 （ 6）學科總會運用的能力。在學校我們學習了很多的技能，如：美術、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應該把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。 四、教育實習中的缺點與教訓 對本專業(yè)基礎知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨：書到用時方恨少，如果我們自身沒有很好的基礎無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可 能會毀了孩子的一生。 教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線，教師語言的魅力可以調(diào)動所有學生的積極性，帶動學生情緒，提高課堂效率。如果語言沒有感染力，就算你的教案設計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜，沒有生機，沒有活力，更沒有效率。因此，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。 班級管理的能力欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期間雖然認真學習，主動與班主任交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走。每天學生都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。 學生再不斷成長，各個方面都在發(fā)生變化，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并采取正確的處理措施對于現(xiàn)在的我而言是一個挑戰(zhàn)。 五、下一步努力目標與整改措施 針對專業(yè)知識方面。首先，我決定不僅要增強自己的動手能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使學生既學到知識又掌握學習方法，讓他們有一個很好的發(fā)展。其次，關注教育問題，加強英語教學能力。 英語教學方面。我雖然學的是小學教育（英語方向），但是在學校英語教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數(shù)學。經(jīng)過在實習期間的觀察我發(fā)現(xiàn)在小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學習，提高聽、說、讀、寫的能力，學習初中英語的教學法，雖然我的專業(yè)是小學教育，但我相信我可以成為合格的中小學英語教師。 教師實習個人工作總結報告【篇三】 將近兩個月的實習生活就要結束了，曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。兩個月中和老師學生的朝夕相處，使我收獲很多，感動很多，更使我明白 了作為一名教師所肩負的責任與光榮。 一、實習學校 我這次實習地是在白山市撫松一中。撫松縣第一中學始建于 1933年， 1986 年被吉林省人民政府命名為重點中學。雖說只是一個縣級中學，但教學成績在全市縣（區(qū)）級學校處于領跑地位，每年也不乏考入北大，清華的學生。學校占地 24328 平方米，校舍面積 14000 平方米。教學樓分為 A 樓、 B 樓以及 C 樓，其中 B 樓為高三樓。學校現(xiàn)有41 個教學班，高一 14 個班，高二 14 個班，高三 13 個班（含一補習班），在校生 2500 余人。學校現(xiàn)有教師 163 人，其中專任教師 119 人。 80%的 教師年齡在 3040 歲之間。任課教師中 96%達到本科學歷，其中有研究生學歷者 5 人，有高級教師 25 人，一級教師 72 人，有省級學科帶頭人 6 人。 在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗。教學工作方面我這
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