物理教研組學(xué)校工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究教材、研究學(xué)生、研究學(xué)情、探討教法，突出授課重點，根據(jù)實驗班、平行班、中美班等不同情況，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點。力圖減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，制定有針對性的教學(xué)方案。 相互聽課，保證每位教師一個學(xué)期的組內(nèi)聽課節(jié)數(shù)不低于 10 節(jié)。備課組長、年輕老師以及師傅等，要爭取每周至少聽一節(jié)課。 二、圍繞課改，通過學(xué)習、培訓(xùn)和校本研究，提升教師的專業(yè)水平 ，認真組織教師學(xué)習有關(guān)課改、教學(xué)、教學(xué)研究的最新理論。特別是對新課程提出的提升學(xué)科核心素養(yǎng)的問題進行學(xué)習，為搞好今后的教學(xué)打下理論基礎(chǔ)。 ，組織教師到校內(nèi)外的聽課。計劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學(xué)觀摩課和基地校教學(xué)研討課，提高青年教師的教學(xué)技能和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)研究以及駕馭課堂的能力。 2～ 3 項主題教研活動，計劃是： (1)高考復(fù)習工作研討 (張安老師關(guān)于高考評卷分析專題講座、高三工作交流 )。(2)圍繞省級課題的研討 。(3)開展課例研究，研討如何提升教學(xué)技能。 ，提升專業(yè)素養(yǎng)。 三、開展省級課題的研究，提高教師的課題研究能力 課題有：陳煒烜老師主持的《利用 DIS提升高中生物理實驗?zāi)芰Φ难芯俊?、謝聆老師主持的《中學(xué)物理疑難實驗的優(yōu)化設(shè)計研究》。目前張濱老師主持的《提升學(xué)生創(chuàng)新潛能及實驗設(shè)計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》等課題還在的研究中。 四、為青年教師的成長搭建了寬廣的平臺 、追求卓越的氛圍中，我們物理教研組青年教師都比較努力，他們感受并繼承了物理教研組的認真、積極和團隊精神。我們將通過開展教研活動，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參 加教學(xué)比賽、開觀摩課等活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長。 ，發(fā)揮物理教研組的團隊精神，共同為參賽及開課的教師提供各方面支持。 五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，爭取今年高考再創(chuàng)佳績 作的啟發(fā)和指導(dǎo)、今年高考試題的分析等做專題講座。請老高三老師將上屆高三復(fù)習中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三復(fù)習工作做準備。集全組之力，團體備戰(zhàn)高考，爭取今年高考再取得更好成績。 門利用一些組會時間，對高三的教學(xué)工作進行探討研究。盡早對《考試說明》進行學(xué)習，并請張安老師進行解讀。 ，通過請進來、走出去與各校展開廣泛的交流，掌握高考動態(tài)，提高高三工作水平。 六、加強競賽、創(chuàng)新賽、實驗班工作 ，我們將在暑假培訓(xùn)
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