在市政協(xié)讀書(shū)班20xx年結(jié)業(yè)儀式上的講話(編輯修改稿)
2025-03-28 07:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有背下來(lái)。有個(gè)賊人潛伏在他家屋檐下，準(zhǔn)備等他入睡之后偷些錢(qián)財(cái)?？墒亲蟮扔业龋褪遣灰?jiàn)他睡覺(jué)，翻來(lái)覆去地背那篇文章。賊人忍不住大聲說(shuō)道：這種水平還讀什么書(shū) ?然后將文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人終 歸是賊人，曾國(guó)藩卻通過(guò)勤學(xué)苦讀成為圣人。在曾國(guó)藩和他父親精神的感召下，曾氏家族的后人也紛紛通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不僅打破了富不過(guò)三代的定律，而且多數(shù)成為各行各業(yè)的精英人才，遍布全世界，沒(méi)有一個(gè)留在湖南老家依靠先人吃老本的。其三，學(xué)習(xí)精神能夠遺傳。從曾國(guó)藩家族重視讀書(shū)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與結(jié)果，我們或許可以得出這樣的結(jié)論，那就是學(xué)習(xí)精神可以家族遺傳，從而實(shí)現(xiàn)一代更比一代強(qiáng)的目標(biāo)。 三、讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)治國(guó)的重要性 從《資治通鑒》和《貞觀政要》成書(shū)的初衷來(lái)看，即使是封建社會(huì)的統(tǒng)治者，也十分重視從讀書(shū)學(xué)習(xí)中尋求治國(guó)之道。首先，從 四大文明古國(guó)的結(jié)局說(shuō)起。從人類(lèi)文明發(fā)展史來(lái)看，四大文明體系中惟有中國(guó)文化一枝獨(dú)秀、綿延至今，其他如古印度、古巴比倫、古埃及等文化要么消失，要么斷流，要么被替代，其中一個(gè)重要的原因，就是因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，就是因?yàn)橹腥A民族高度重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與傳承。其次，民族偉大復(fù)興要靠學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)。今天是中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)爆發(fā) 83 周年，全國(guó)各地都在舉行紀(jì)念活動(dòng)。前事不忘，后事之師。我們決不能忘記，日本軍國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族造成的深重災(zāi)難，更不能忘記落后就要挨打的殘酷事實(shí)，也不要忘記為中華之崛 起而讀書(shū)的鏗鏘話語(yǔ)。習(xí)近平總書(shū)記在為全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作的《序言》中指出：全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了， amp。lsquo。兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能夢(mèng)想成真。最后，來(lái)看猶太人與吉普賽人命運(yùn)的對(duì)比。在一定歷史條件下，讀書(shū)學(xué)習(xí)甚至能挽救國(guó)家的命運(yùn)，如猶太民族。眾所周知，猶太人是全世界公認(rèn)的最有閱讀習(xí)慣的民族，以猶太人最多的以色列來(lái)看，以色列人均讀書(shū)量居全球第一。猶太人把讀書(shū)作為傳承教育、傳統(tǒng)、知識(shí)的手段， 被譽(yù)為讀書(shū)的民族、教育的民族、記憶的民
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