高一英語工作計劃書三篇(編輯修改稿)
2025-03-28 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 操練等時間進行有組織，有目的，有意義并且有效的練習。 設(shè)計符合學生興趣和認知能力的學科活動和綜合實踐活動，本學期我們備課組承擔兩項英語科組校本課程開發(fā)方案 西方重大節(jié)日和戶外英文標志收集。通過一系列的活動來培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。 總之，本學期我們將進一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平。但是我們堅信我們的努力和協(xié)作能夠使我們雖然上學期的進步的基礎(chǔ)上實現(xiàn)我們本學期的目標。 高一英語工作計劃書三篇 2 一、主要措施：對于差生主要引導他們多學習，多重復(fù)，在熟練的基 礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情積極參加校組織興趣活動小組。 二、主要目的 全面提高學生學習的主動性和積極性； 使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶情操； 讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理； 在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。 三、學生情況分析 從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的卻不是很明確，認為英語課就是枯燥無味的課程，要轉(zhuǎn)變學生的這一觀點養(yǎng)成良好的學習習慣，我準備利用他們對英語課的興趣轉(zhuǎn)變他們的學習習慣，讓學生在學中玩，在玩中學。當然也有一部分學生的能力確實很強能獨立認真的完成每節(jié)課布置的任務(wù)。讓他們?nèi)椭切W習能力較弱的同學，起到小老師的效果。 四、具體措施
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