【總結】濟南大學畢業(yè)設計畢業(yè)設計題目青島工學院某教學樓設計學院濟南大學泉城學院專業(yè)土木工程班級2011土升1班學生
2025-01-16 23:15
【總結】畢業(yè)設計題目青島工學院某教學樓設計學院濟南大學泉城學院專業(yè)土木工程班級2021土升1班
2025-06-06 14:48
【總結】第1頁共88頁13屆本科生畢業(yè)論文(設計)存檔編號本科畢業(yè)設計某中學教學樓建筑結構設計
2024-07-16 18:12
【總結】土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設計某學院綜合教學樓(框架結構)某學院綜合教學樓(框架結構)設計說明書一、建筑設計二、結構設計建筑設計一、工程概況;該工程為某學院綜合教學
2025-01-19 11:47
【總結】摘要在實際工程中,鋼筋混凝土框架結構是一種較為普遍結構形式,廣泛應用于住宅、辦公、學校等公共建筑。本設計主要對多層框架教學樓的橫向框架進行了設計。在進行設計時首先查《荷載規(guī)范》對結構的恒載、活載、風荷載以及地震荷載進行計算。豎向荷載利用分層法、水平荷載利用D值法進而得到各種作用下結構各桿件的內(nèi)力標準值。然后按照最不利組合方式,對各種作用下的內(nèi)
2025-06-03 18:47
【總結】目錄摘要......................................................................................3緒論........................................................................................5
2025-06-25 16:05
【總結】湖南工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計(論文)本科生畢業(yè)設計(論文)湖南長沙育才中學教學樓學院(部):土木工程學院專業(yè):土木工程
2025-06-25 01:54
【總結】本科生畢業(yè)設計(論文)湖南長沙育才中學教學樓學院(部):土木工程學院專業(yè):土木工程
2025-06-02 00:03
【總結】摘要本工程是沈陽東旭高中教學樓,為多層鋼筋混凝土框架結構,共五層,,,。在遵循“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設計原則和國家有關現(xiàn)行建筑結構設計規(guī)范與標準的基礎上,進行了教學樓的建筑與結構初步設計,獲得了該建筑物初步設計階段的建筑CAD設計圖紙與技術指標,確定了結構布置方案與結構計算模型。先進行了層間荷載代表值的計算,然后按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小,進而求出在
2024-08-15 06:21
【總結】摘要畢業(yè)設計內(nèi)容主要包括兩大部分:第一建筑方案設計;第二結構設計。包括粱,柱,樓板,樓梯,基礎結構。結構設計主要進行了結構方案中橫向框架8軸框架的抗震設計。在確定框架布局之后,先進行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自震周期,進而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小,進而求出在水平荷載作用下的結構內(nèi)力(彎矩、剪力、軸力)。接著計算豎向荷載(恒載及活荷載)作用下的
2025-06-19 13:38
【總結】摘要畢業(yè)設計內(nèi)容主要包括兩大部分:第一建筑方案設計;第二結構設計。包括粱,柱,樓板,樓梯,基礎結構。結構設計主要進行了結構方案中橫向框架8軸框架的抗震設計。在確定框架布局之后,先進行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自震周期,進而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小,進而求出在水平荷載作用下的結構內(nèi)力(彎矩、剪力、軸力)。
2024-08-28 01:34
【總結】聊城大學本科畢業(yè)設計1摘要本設計為5層XX學校教學樓,結合建筑設計并考慮住宅建筑的特點,該建筑采用了鋼筋混凝土框架結構。房屋建筑抗震等級是三級,地震烈度是八度。該設計包括建筑設計、結構設計和基礎設計。建筑設計部分包括建筑的平面、立面和剖面設計,主要解決建筑平面布局和立面造型問題,此外對一些細部尺寸進行了設計。結構設計部分
2025-06-05 19:25
【總結】目錄摘要 5前言 7第1章建筑設計說明 9 9 9交通聯(lián)系部分設計 10 10 10 10 11 11 11 12 12第2章結構設計說明 14 14 14 14 14 14 15 16 16第3章工程概況 17 17 17 17第4章荷載計算 18 18
2024-08-15 10:18
【總結】XXXXXXX大學畢業(yè)設計(論文)i某5層框架中學教學樓結構設計計算書畢業(yè)設計摘要....................................................................................................................................................
2025-06-22 22:08
【總結】南通大學畢業(yè)設計本科畢業(yè)設計題目馬鞍山中學教學樓設計作者:陳建學科專業(yè):土木工程指導教師:劉云平完成日期:2020年5
2024-11-29 11:11