市區(qū)生物教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-28 21:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 11 位教師報(bào)名，通過(guò)選拔，最后選出了 5 位教師分別在風(fēng)華中學(xué)和建成中學(xué) 搭建了兩個(gè)舞臺(tái)，分成骨干教師專場(chǎng)和青年教師專場(chǎng)為全區(qū)教師進(jìn)行展示。 5 位教師在 利用多媒體搜集大量資料，拓展教材、直觀呈現(xiàn)生物專業(yè)知識(shí)， 開發(fā)、利用學(xué)生 資源、挖掘 教材中有生活價(jià)值的、符合學(xué)生發(fā)展需要的有實(shí)用價(jià)值的知識(shí) 等方面做了一些嘗試 。 問(wèn)題： 教師自己備的課，缺少同伴的互助和骨干的引領(lǐng)，教學(xué)設(shè)計(jì)缺少實(shí)效。 （二）、 骨干教師培養(yǎng)工作： 由于合區(qū)，新的香坊區(qū)生物學(xué)科教師隊(duì)伍不僅是人數(shù)的增加 ， 更是整體素質(zhì)的提升， 尤其是骨干教師的實(shí)力增強(qiáng)，根據(jù)實(shí)際情況，我 采取了 分層次 、有重點(diǎn)的 培養(yǎng) 策略，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng) XXX、 XXX、 XXX、 XXX4 位老師。一方面， 將她們組 成學(xué)科“智囊團(tuán)”，一起備課，一起研究，共同提高。 另一方面，給她們分配任務(wù)， 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施新課程和生物專業(yè)素養(yǎng)方面給全區(qū)教師一定的引領(lǐng)。 經(jīng)過(guò)鍛煉，她們 在研究能
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