【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 c2。那么 x， y， z三者的大小為（）。 A． x＞ y＞ z B． y＞ x＞ z C． z＞ x＞ y D． z＞ y＞ x 51. 為了弄清某魚(yú)塘里現(xiàn)有魚(yú)的數(shù)量，養(yǎng)魚(yú)人從魚(yú)塘里隨機(jī)捕魚(yú)，其中草魚(yú)60 尾，鳙魚(yú) 50 尾，做好標(biāo)記后再將魚(yú)放回魚(yú)塘。幾天后，養(yǎng)魚(yú)人再次從魚(yú)塘隨機(jī)捕魚(yú)，發(fā)現(xiàn)有草魚(yú) 110 尾，其中做了標(biāo)記的 5尾；有鳙魚(yú) 90尾，其中做了標(biāo)記的 4 尾。那么該魚(yú)塘現(xiàn)有魚(yú)大約（）尾。 A． 1800 B． 2400 C． 3000 D． 3600 52. 某縣政府需要對(duì)境內(nèi) 長(zhǎng) 45 公里的公路進(jìn)行水泥硬化，有三個(gè)公司參與競(jìng)標(biāo)。如果獨(dú)立完成此項(xiàng)工程，甲公司需要 2年 6個(gè)月，乙公司需要 3 年 4 個(gè)月，丙公司需要 2年 1個(gè)月。通過(guò)競(jìng)標(biāo)，丙公司取得了該工程的施工權(quán)，丙公司在開(kāi)工 5 個(gè)月后因資金問(wèn)題退出了此項(xiàng)工程。為了加快工程進(jìn)度，該縣政府決定由甲、乙兩家公司共同完成剩余工程。那么這條公路完成的時(shí)間為（）個(gè)月。 A． B． C． D． 53. 李某和王某分別居住在 A、 B兩座城市，一天，他們相約開(kāi)車外出旅游， 8小時(shí)后到 C 城匯合。 5小時(shí)后，李某的車出現(xiàn)故障。 30 分鐘后，李 某將車修好，繼續(xù)上路。為了能準(zhǔn)時(shí)與王某見(jiàn)面，李某需要把車速提高到原來(lái)的（）倍。 A． B． C． D． 54. 某電影院有 30排座位，后一排比前一排多 2 個(gè)座位，第 30 排有 80 個(gè)座位。這個(gè)電影院第 1 排有（）個(gè)座位。 A． 22 B． 24 C． 26 D． 28 55. 一種溶液，蒸發(fā)掉一定量的水后，溶液的濃度為 20%，再蒸發(fā)同樣多的水后，溶液的濃度為 30%，第三次蒸發(fā)同樣多的水后，再加入第一次蒸發(fā)前相同量的溶液，那么此時(shí)溶液的濃度為（）。 A． 24% B． 30% C． 32% D． 60% 56. 某部隊(duì) A連將要參加國(guó)慶閱兵式，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員走在隊(duì)列的前面，其他戰(zhàn)士剛好可以排成一個(gè)正方形隊(duì)列。根據(jù)上級(jí)指示，閱兵式開(kāi)始前需要從原隊(duì)列中減少一行和一列的戰(zhàn)士作為閱兵式后備人員和連隊(duì)留守人員，減少的人員為21 人。那么 A連參加國(guó)慶閱兵式的共有（）人。 A． 100 B． 102 C． 121 D． 123 57. 一列快車和一列慢車同向行駛，快車車長(zhǎng) 200 米，慢車車長(zhǎng) 300 米，坐在慢車上的旅客看到快車駛過(guò)其所在窗口的時(shí)間為 24 秒，那么坐在快車上的旅客看到慢車駛過(guò)其所在窗口的時(shí)間為（）秒。 A． 16 B． 24 C． 32 D． 36 58. 一匹布全部用來(lái)做成西服剛好可以做成 90 件，全部做成馬甲剛好可以做成 120 件?，F(xiàn)在這匹布做成西服、褲子和馬甲各 20 件（條），用去全部布匹的 3/5。剩下的布匹如果全部用來(lái)做成褲子，最多還可以做（）條褲子。 A． 37 B． 38 C． 94 D． 95 59. 某小學(xué)一年級(jí)甲班有學(xué)生 45人，期末考試中，語(yǔ)文得滿分的學(xué)生 26 人，數(shù)學(xué)得滿分的學(xué)生 21 人，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都得滿分的學(xué)生 15 人，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有得滿分的學(xué)生有（）人。 A． 8 B． 11 C． 13 D． 15 60. 兩個(gè)旅行者要徒步穿越 210 公里寬的沙漠，為此每個(gè)旅行者雇了兩名當(dāng)?shù)厝藚f(xié)助。如果每位旅行者和當(dāng)?shù)厝俗疃嗫梢噪S身攜帶 5天的食物，每人每天行 走的路程相同，在保證沒(méi)有人餓死的情況下，旅行者每天至少要走（）公里才能安全穿越沙漠（雇傭人員不需要一同通過(guò)沙漠）。 A． 21 B． 30 C． 35 D． 42 第三部分判斷推理 （共 35 題，參考時(shí)限 35 分鐘） 一、圖形推理。請(qǐng)從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，或按題目要求作答。 二、定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的。 71. 學(xué)校課堂環(huán)境包含物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和心理環(huán)境三大類別。物理環(huán)境是教學(xué)賴以進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)和物理?xiàng)l件，主要包括教學(xué)的自然環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和時(shí)空環(huán)境等；社會(huì)環(huán)境是課堂中師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的基本要素及狀況的總合，它大體包括師生互動(dòng)與師生關(guān)系、同學(xué)互動(dòng)與同學(xué)關(guān)系、課堂目標(biāo)定向、課堂秩序等；心理環(huán)境則是課堂參與者（教師與學(xué)生）的人格特征、心理狀態(tài)和課堂心理氛圍等。 下列判斷最符合以上定義的是（）。 A．教室墻壁上激 勵(lì)學(xué)生的名人名言屬于物理環(huán)境；班風(fēng)屬于心理環(huán)境 B．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與民主教學(xué)屬于心理環(huán)境 C．教師管理屬于社會(huì)環(huán)境；教師幽默的教學(xué)風(fēng)格屬于心理環(huán)境 D．同伴關(guān)系屬于社會(huì)環(huán)境；班風(fēng)屬于心理環(huán)境 72. 高峰體驗(yàn)是指人在追求自我實(shí)現(xiàn)的歷程中，歷經(jīng)基本需求的滿足后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所體驗(yàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空與自我的心靈滿足感與完美感，這種感覺(jué)只可意會(huì)不能言傳。 下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（）。 A．老張經(jīng)過(guò)多年辛勤工作，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，升遷為區(qū)域經(jīng)理時(shí)的心理體驗(yàn) B．一位桃李天下的老教師在 80 壽辰之際，他的學(xué)生 從全國(guó)各地趕回為他祝壽時(shí)的心理體驗(yàn) C．運(yùn)動(dòng)員登上奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的心理體驗(yàn) D．畫(huà)家完成一幅曠世之作時(shí)的心理體驗(yàn) 73. 意外利潤(rùn)是指企業(yè)由于外界條件的變化，而并非因?yàn)楸旧斫?jīng)營(yíng)有方所獲得的利潤(rùn)。相比額外利潤(rùn)它不是企業(yè)經(jīng)營(yíng)所致，而是企業(yè)完全沒(méi)有預(yù)料的情況下發(fā)生、超出計(jì)劃的那部分利潤(rùn)所得。 根據(jù)上述定義，下列屬于意外利潤(rùn)的是（）。 A．某市加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，該市鋼鐵廠的銷售額上升 B．小王在淘寶網(wǎng)上開(kāi)了一家服裝店，由于相機(jī)像素較高，攝像技術(shù)好，顧客可以通過(guò)店里的照片清楚地看到商品，生意越來(lái)越紅火 C．某公司 2020 年成功上市，該公司的年銷售額大幅度上升 D．某工廠更換了廠領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果獲得了更多的利潤(rùn) 74. 學(xué)習(xí)共同體一般是指這樣一個(gè)群體，其所有成員擁有一個(gè)共同的關(guān)注點(diǎn)，共同致力于解決一組問(wèn)題，或者為了一個(gè)主題共同投入熱情。他們?cè)谶@一共同追求的領(lǐng)域中通過(guò)持續(xù)不斷的相互作用而發(fā)展自己的知識(shí)和專長(zhǎng)。學(xué)習(xí)共同體具有如下特征：自愿性、同一性、發(fā)展性。 下列選項(xiàng)中最符合?學(xué)習(xí)共同體?定義的是（）。 A．學(xué)校劃分了不同班級(jí)，每個(gè)班級(jí)在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，互助友愛(ài)，形成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體 B．大學(xué)教師為了提高教學(xué)水平，在資源、 信息、教學(xué)技巧等方面互相交流、補(bǔ)充、促進(jìn)，逐漸形成一個(gè)團(tuán)體，并形成一種協(xié)作性和反思性的文化 C．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)員工凝聚力，組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，取得顯著成效 D．社區(qū)為了豐富老年人的晚年生活，創(chuàng)設(shè)了老年大學(xué)，舉辦了書(shū)法班、繪畫(huà)班、合唱班，吸引了眾多的老年人，小區(qū)其樂(lè)融融，一片歡樂(lè)景象 75. 職權(quán)是在科層制組織中，與某種職位相聯(lián)的具有強(qiáng)制力的法定權(quán)力，它有明確的范圍，權(quán)力因職位不同而變化。 根據(jù)上述定義，下列描述完全正確的是（）。 A．如果 A是 B的上級(jí)，則 A對(duì) B具有強(qiáng)制性決定權(quán)力，可決定 B的 升遷 B．某學(xué)科權(quán)威教授向院校推薦一名自己的優(yōu)秀學(xué)生，獲得批準(zhǔn) C．如果 A是 B的上級(jí)，則 A比 B具有更大影響力 D．如果 A是 B的上級(jí)，則 A對(duì) B具有強(qiáng)制性權(quán)力，這種權(quán)力同 A和 B的個(gè)人因素?zé)o關(guān) 三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。 76. 燈泡：燈絲（） A．樹(shù)林：樹(shù)木 B．獵手：獵槍 C．樹(shù)木：樹(shù)根 D．墻紙：墻壁 77. 暴雨：洪水（） A．蟲(chóng)災(zāi)：莊稼 B．地震：房屋 C．干旱：少雨 D．冰災(zāi)：停電 78. 男生：女生（） A．黑：白 B．勝：負(fù) C．生：死 D．高：矮 79. 水果：種植戶：經(jīng)銷商（） A．房子：開(kāi)發(fā)商：建筑商 B．衣服：裁縫店：服裝店 C．士兵：訓(xùn)練場(chǎng)：自衛(wèi)戰(zhàn) D．煤炭：發(fā)電廠：變電站 80. 中秋：團(tuán)圓（） A．端午：龍舟 B．重陽(yáng)：老人 C．清明：緬懷 D．情人節(jié)：玫瑰花 81. 圓：數(shù)（） A．學(xué)生：青年 B．詩(shī)歌：文學(xué) C．經(jīng)理：職員 D．蘋果：桔子 82. 不合法：非公務(wù)員（） A．無(wú)窮?。贺?fù)增長(zhǎng) B．不科學(xué)：未成年 C．否定：無(wú)聊 D．負(fù)數(shù)：無(wú)趣 83. 錄?。汉细瘢ǎ? A．故障：停飛 B．努力：成就 C．生 熱：摩擦 D．重力：墜落 84. 地球：南半球：北半球（） A．電子：正電子：負(fù)電子 B．筆：硬筆：軟筆 C．戰(zhàn)爭(zhēng)：正義戰(zhàn)爭(zhēng)：非正義戰(zhàn)爭(zhēng) D．四季：春夏：秋冬 85. 揚(yáng)琴對(duì)（）相當(dāng)于（）對(duì)風(fēng)笛（） A．竽；編磬 B．鋼琴；編鐘 C．風(fēng)琴；提琴 D．雙簧管；古箏 四、邏輯判斷。每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可從陳述中直接推出。 86. 在某次考試之后，四個(gè)同學(xué)有如下論述： 甲：所有同學(xué)都沒(méi)上 80分。 乙：小李同學(xué)沒(méi)上 80 分。 丙：我班同學(xué)不是都沒(méi)上 80分。 丁：有的同學(xué)沒(méi)上 80 分。 如果四人中只有一個(gè)斷定屬實(shí)，則以下為真的是（）。 A．甲斷定屬實(shí)，小李沒(méi)上 80 分 B．丙斷定屬實(shí)，小李上了 80 分 C．丙斷定屬實(shí)，小李沒(méi)上 80 分 D．丁斷定屬實(shí)，小李上了 80 分 87. ?羽翼豐滿，方能振翅高飛?如果該斷定為真，則合乎邏輯推論的為（）。 A．如果不能振翅高飛，那么羽翼不豐滿 B．能振翅高飛也未必羽翼豐滿 C．羽翼豐滿定能振翅高飛 D．如果振翅高飛，那么羽翼豐滿 88. 以下推理正確的是（）。 A．這個(gè) 藥有劇毒，因?yàn)樗?，而砒是有劇毒? B．青年是祖國(guó)的希望，我是青年，所以我是祖國(guó)的希望 C．沒(méi)有一個(gè)有機(jī)物不含碳，所有蛋白質(zhì)都