【文章內(nèi)容簡介】 圖 33 信息系統(tǒng)流程圖 輸 出設計 (1) 黨員檔案輸出如圖 34 所示 : 圖 34黨員檔案報表打印界面 (2) 預備黨員輸出如圖 35所示 : 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 16 頁 圖 35預備黨員表打印界面 輸入設計 (1)黨員檔案錄入界面如圖 36 所示 圖 36黨員檔案錄入界面 (2)預備黨員錄入界面如圖 37 所示 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 17 頁 圖 37預備黨員錄入界面 第 4 章 系統(tǒng)實施 經(jīng)過了前期充分的準備工作以后，現(xiàn)在終于可以實施了。系統(tǒng)實施主要包括物理系統(tǒng)的實施，程序設計與調(diào)試和項目管理，人員培訓 ，數(shù)據(jù)準備與鍵入。系統(tǒng)實施既是成功的實現(xiàn)系統(tǒng)功能的階段又是取得用戶對系統(tǒng)信任的階段。 根據(jù)先前的準備工作，按照物理設計的設備樣表采購設備并驗收，根據(jù)網(wǎng)絡拓樸結構的設計把設備的位置都擺放好，確認無誤交付用戶使用。 物理實施主要有兩個方面的內(nèi)容：第一，是進行組網(wǎng)。第二，我們要對系統(tǒng)進行驗收。在組網(wǎng)時我們根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容采取星型拓撲結構進行組網(wǎng)，根據(jù)系統(tǒng)的布局和具體使用情況，我們再進行具體的操作。之后我們需要對系統(tǒng)進行檢驗，這一般需要專家組成專門的考察小組對系統(tǒng)進行平定和測試，以保證系統(tǒng)的正確運 行。測試的主要內(nèi)容有： 系統(tǒng)輸出的信息的正確性，精確度； 處理速度和處理所需的時間； 人機交互的靈活性，方便性； 單位時間內(nèi)的故障次數(shù)以及故障時間在工作時間中的比例； 擴展性，保密性，通用性； 系統(tǒng)文擋資料的規(guī)范，完備和正確程度等。 依據(jù)此系統(tǒng)的特點：利用屏幕生成器，菜單生成器，直接生成一個屏幕和子菜單，并對錄入屏幕，修改屏幕，查詢屏幕，刪除屏幕進行代碼設計。 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 18 頁 歡迎界面 進入系統(tǒng)以后，首先看到的是本系統(tǒng)的歡迎界面，內(nèi)容包括系統(tǒng)的名稱以及用戶名和密碼等 ,具體如圖 41 所示 : 圖 41歡迎界面 圖 41 中進入系統(tǒng)按鈕的程序代碼為： go top if == messagebox(用戶名輸入錯誤，請重新輸入！ ,48,警告 ) else locate for name= if passwd if =yer do do form p= else messagebox(密碼輸入錯誤，請重新輸入！ ,30,警告 ) = endif else do form do p= 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 19 頁 endif endif 主界面 當用戶名 和密碼輸入正確時，單擊“進入系統(tǒng)”按鈕進入主界面，如圖 42 所示。 圖 42主界面 分類查詢 選擇 “黨員管理 ”→ “查找 ”→“ 分類 ”將彈出如圖 43所示的 “分類查詢 ”窗體。 圖 43分類查詢 學歷查詢中的代碼如下： if =39。小學 39。 select * from party where schoolage=39。小學 39。 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 20 頁 endif if =39。中學 39。 select * from party where schoolage=39。中學 39。 endif if =39。大專 39。 select * from party where schoolage=39。大專 39。 endif if =39。本科 39。 select * from party where schoolage=39。本科 39。 endif if =39。博士 39。 select * from party where schoolage=39。博士 39。 endif if =39。碩士 39。 select * from party where schoolage=39。碩士 39。 endif if =39。研究生 39。 select * from party where schoolage=39。研究生 39。 endif 添加用戶 選擇 “系統(tǒng)維護 ”→“ 添加用戶 ”命令，即可打開 “用戶添加 ”窗體。如圖 44所示。 圖 4４ . “用戶添加”窗體 “保存 ”按鈕的源代碼如 下； 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 21 頁 if ()=()=0 messagebox(兩次輸入密碼不一致！ ,30,警告 ) else appe blank messagebox(恭喜你，添加用戶成功！ ,64,成功 ) replace with replace with = = = endif “關閉”代碼 修改用戶名和密碼 選擇 “系統(tǒng)維護 ”→“ 修改用戶名密碼 ”命令，即可打開 “修改用戶名密碼 ”窗體。如圖 4５所示。 圖 4５“修改用戶名密碼”窗體 “確認 ”按鈕中的源代碼如下： if == if == messagebox(用戶名輸入錯誤，請重新輸入！ ,48,警告 ) else if messagebox(兩次密碼輸入不同，請重新輸入！ ,30,警告 ) = = else 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 22 頁 messagebox(恭喜你，修改成功，請點擊 “關閉 ”成功修改！ ,64,成功 ) replace passwd with replace name with endif endif else messagebox(兩次密碼輸入不同，請重新輸入！ ,30,警告 ) = = endif 由于篇幅有限只列舉幾個界面講述。 模塊調(diào)試 系統(tǒng)中的各處理功能由一個或多個的程序構成，因此在耽擱程序的調(diào)試成功后，還要進行模塊調(diào)試即將一個功能內(nèi)所有程序按次序串聯(lián)起來。調(diào)試，這種調(diào)試的目的主要為了保證內(nèi)部控制關系正確和數(shù)據(jù)內(nèi)容的正確性及可執(zhí)行性，另外還要測試模塊的運行效率，例如，我們要依次對 42 中的各個功能按扭進行調(diào)試，以便判斷能否按預定要求完成操作的執(zhí)行。若有 錯誤出現(xiàn)，須及時修改，以滿足使用者的要求。 總調(diào) 總調(diào)的主要工作包括主空模塊程序的調(diào)試，程序的總調(diào)有兩大部分。對主空模塊的調(diào)試和調(diào)度程序的調(diào)試。盡管程序不多，但由于其邏輯的復雜性等特點。調(diào)試時應將所有控制程序與個功能模塊相連的界面用短路程序替代原來的功能模塊，調(diào)試的目的不是處理結果的正確性，而是控制往來通路和參數(shù)傳遞的正確性以及發(fā)現(xiàn)并解決資源調(diào)度中的問題。而程序的總調(diào)是在功能模塊與調(diào)度持續(xù)的調(diào)試的基礎上 ，對整個系統(tǒng)程序和功能模塊聯(lián)系起來調(diào)試對系統(tǒng)的總調(diào)也就是將主控制調(diào)度程序和功能模塊聯(lián)結起來調(diào)試 對系統(tǒng)各種可能的使用形態(tài)及其組合在軟件中的流通情況進行可行性測試從而查出系統(tǒng)中屬于相互關系方面的錯誤和缺陷?？傉{(diào)之后在交付擁護方式運行之前，還需要進行實況考核，實況考核以過去原系統(tǒng)手工作業(yè)方式得出的正確結果的數(shù)據(jù)做為新系統(tǒng)的輸入經(jīng)計算機處理后，將所得結果與手工作業(yè)結果相核對。 編譯程序 系統(tǒng)程序編寫完成后，計算機并不能立即執(zhí)行，必須編譯成能被計算機識別的文件，具體編譯在 a 盤下的“黨員管理系統(tǒng) .exe”下當計算機調(diào)用時直接執(zhí)行即可。 系統(tǒng)使用說明書 該黨員管理系統(tǒng)使管理精度與效率有了很大的提高 ，其中有一定技術因素的支持，尤其在人員河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 23 頁 素質(zhì)方面，具體在使用時應多注意以下幾個方面。系統(tǒng)用于黨員管理。 (1) 對數(shù)據(jù)的維護應由相關的專業(yè)人員進行。 (2) 不許其他人員隨意進入本系統(tǒng)。 (3) 要保證系統(tǒng)有一個良好的運行環(huán)境，嚴禁過高與過底電壓和空氣濕度要保持一定程度。 (4) 要防止惡意的個人損害情況，以及病毒的入侵。 (1) 硬件維護使用本系統(tǒng)時應嚴格遵守系統(tǒng)運行環(huán)境的有關規(guī)定，并且定期檢查設備，有異常情況如果不能解決應立即與開發(fā)者取得聯(lián)系。 (2) 軟件維護在用戶使用系統(tǒng)的過程中對用戶提出 的意見和問題應及時進行修改使之能更加方便的為用戶所使用。 (3) 數(shù)據(jù)維護在使用系統(tǒng)的過程中應注意及時的對數(shù)據(jù)進行備份和更新，避免造成不必要的損失。 第 5 章 結論 經(jīng)過了一段時間的努力，“黨員管理系統(tǒng)”的開發(fā)成功結束了，在經(jīng)過了系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計，系統(tǒng)實施一個完整的系統(tǒng)開發(fā)過程之后，已經(jīng)形成了一個系統(tǒng)開發(fā)的模式，切實體會了系統(tǒng)開發(fā)過程中的種種艱辛。 從總體上縱觀本系統(tǒng)，達到了我們所預期的目的我效果。通過此系統(tǒng)的開發(fā)達到了綜合運用所學知識，學以致用的目的，通過系統(tǒng)的開發(fā)使我對系統(tǒng)開發(fā)有了 一個系統(tǒng)的認識，不僅熟悉了開發(fā)系統(tǒng)中所可能遇到的問題，而且使在思想上形成了系統(tǒng)的概念，使自己的動手能力和綜合能力有了新的提高。 隨著學校的不斷發(fā)展，黨員越來越多，管理任務也越來越繁重，如何提高管理水平，提高工作效率。黨員管理系統(tǒng)可以完成這方面的任務?，F(xiàn)在從總體上看此系統(tǒng)還是成功的，但畢竟是初次開發(fā)，難免會存在一定的不足之處，這是無法避免的，所以本系統(tǒng)中存在的不足之處還有待進一步的改進和完善。 本系統(tǒng)的開發(fā)是對所學知識的綜合運用。開發(fā)此系統(tǒng)學到了不少的知識，積累了一定的經(jīng)驗。把所學的知識和理 論和實際相聯(lián)系，提高了我們的思維能力和分析能力，同時也提高了實際的動手能力。 本系統(tǒng)有良好的人機界面，方便快捷的管理方式，完善的功能模塊，提高了工作效率，把工作人員從繁重的手工勞動中解脫出來。本系統(tǒng)使用仿 windows 操作方式。使用戶便于使用，容易操作。本系統(tǒng)的使用能極大的提高工作效率，使管理工作進入一個新的階段，用戶可方便的對相關資料進行查詢或修改，或添加新的資料。 河北科技大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計 共 30頁 第 24 頁 由于我們知識面的狹窄和經(jīng)驗的不足，缺乏社會實踐，不能對系統(tǒng)進行更深層的研究和開發(fā)。系統(tǒng)的不足之處是難以避免的，系統(tǒng)的模塊 設計較小，系統(tǒng)對某些突發(fā)問題的還是不能很好的處理，但是我相信隨著我們知識面的不斷擴大和經(jīng)驗的積累，在加上在今后學習中的努力，對系統(tǒng)的開發(fā)也會不斷的改進和完