青少年科技培訓(xùn)心得體會總結(jié)科技工作人員個人總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-17 15:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學探究意識，培養(yǎng)學生科學探究能力，促進學生綜合素質(zhì)的提高。三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透近年來，我校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的研究性學習的課堂教學方式，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。(1)xx年9月開學，初中二年級，三年級、四年級開設(shè)發(fā)明創(chuàng)新教育課程。授課人：吳甫燕、王臣毅。(2)(3)我校參考市科技館《中小學英特爾電腦創(chuàng)新思維項目培訓(xùn)計劃》實施特長教育，對愛好信息技術(shù)與計算機操作的學生進行長期特長教育。我們還注重課堂內(nèi)外的結(jié)合，根據(jù)學科教學的需要，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課——生物品種的認識。計算機課——信息時代的高科技產(chǎn)品和設(shè)計技術(shù)。地理課——地球探秘。勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據(jù)教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備——現(xiàn)場指導(dǎo)——學生作業(yè)——課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā)表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術(shù)、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識。抓典型，促普及。抓展示，促提高。抓研討，攻難點。抓宣傳，促認識。學校一年一度的“科普宣傳月”到來之前，首先抓好宣傳工作，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向?qū)W生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，并向?qū)W生發(fā)出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比。班隊會評優(yōu)。科技知識講座?？萍紖⒂^等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發(fā)學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發(fā)學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發(fā)現(xiàn)典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據(jù)科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示
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