稱(chēng)贊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的名句贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的句子名句(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 14:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 83。王昕傳》六、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己?！└?duì)柶摺⒔處熓侨祟?lèi)的靈魂工程師。——斯大林八、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著?！?、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。——《資治通鑒唐紀(jì)武后久視元年》十、思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起?！K霍姆林十一、青山埋白骨，綠水吊忠魂?！斓率?、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸⑽沂谴盒Q，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖?！徒鹗摹⒆骷沂墙處?，他叫人到應(yīng)該去的地方?！R那察爾斯基十五、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！鸥Α妒裣唷肥?、鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。十八、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松?！K霍姆林斯基十九、人生是花，而愛(ài)是花蜜?！旯?、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇?！獏怯裾露弧⒁蝗諡閹?，終身為父?！_振玉《鳴沙石室佚書(shū)—太公家教》二十二、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神?！招兄W(xué)貴得師，亦貴得友?！普纭稘摃?shū)講學(xué)》二十四、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類(lèi)表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)。——羅曼羅蘭二十五、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。二十六、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。——陶行知二十七、我不會(huì)半心半意。我要么把整個(gè)心都獻(xiàn)出來(lái)，要么就什么也不給?！轄柸嗡够?、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉涠?、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)?！?
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