愛之鏈教學設計及反思愛之鏈優(yōu)質教案優(yōu)質(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 14:06 本頁面
【文章內容簡介】 時讓“愛”這個主題得到升華。教學重難點突出。本課教學重點為指導學生學習通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物品質的寫法，感受人間真情，懂得互相關愛。為了突出重點，教學時，我給學生充分的閱讀時間，憑借文中三個事例讓學生感受人間真情，并聯(lián)系生活實際使他們懂得“幫助別人就是幫助自己，關愛別人也就是關愛自己”，這樣既讓他們感受到了互助互愛的力量，又讓他們懂得做人的道理，達到兩全其美的效果。教學難點引導學生展開想象寫一段話。為了突破難點，教學時，本人借助文中運用的細節(jié)描寫：環(huán)境描寫、神態(tài)描寫、語言描寫和動作描寫對學生加以寫法指導。在最后一個自然段時創(chuàng)設情境，讓學生展開想象的翅膀，說說喬依醒來后，夫婦二人會說些什么？做些什么？接著課件出示續(xù)寫的三個要求，然后讓學生續(xù)寫，最后反饋，評議。三、不足：教師缺乏激情，笑容不夠燦爛，沒能較好調動學生的學習積極性。這節(jié)課中的我與以往判若兩人，原因可能是跟新接任的班級學生配合不夠默契，本人的教學方式與學生的學習習慣沒法協(xié)調統(tǒng)一，所以開學以來一直存在這樣的問題。雖然做了很多的努力，但效果欠佳，帶著這樣的顧慮，一是不夠相信學生的能力，二是自己心態(tài)調整不過來，所以心情有些沉重，也有一絲不快樂。引導學生讀書的方式不夠靈活多樣，多數(shù)是齊讀或自由讀。教學第四自然段動作描寫時挖掘教材、品讀感悟不夠到位。教學時提的某些問題過于籠統(tǒng)，不夠明確，導致學生不明白如何是好，所以答不上來。……四、再教設計：如果再上一次這節(jié)課，首先，我會調整自己的心態(tài)，絕不可以把不滿情緒寫在臉上；接著，我會多費些時間與精力認真琢磨本課教學，多思考，多創(chuàng)新，多尋找教學亮點；然后，我還會在課前多試講幾次，練講練說教學過程，讓自己的課堂組織語言更加清晰明了。從而使我的課堂優(yōu)點多于缺點，使學生有更大的收獲。愛之鏈教學設計及反思 愛之鏈優(yōu)質教案篇二憑借課文的語言文字，讓學生充分感受人間真情，知道當別人需要幫助的時候，應該給予無私的幫助。聯(lián)系課文內容，理解最后一句話的意思。學習通過描寫人物的神態(tài)、動作和語言來表現(xiàn)人物的品質的寫法。憑借課文的語言文字，讓學生充分感受人間真情，知道當別人需要幫助的時候，應該給予無私的幫助。聯(lián)系課文內容，理解最后一句話的意思。學習通過描寫人物的神態(tài)、動作和語言來表現(xiàn)人物的品質的寫法。一、導人新
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