最新歡慶元宵節(jié)手抄報(bào)(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)時(shí)，我站在走廊上眺望每個(gè)教室門邊的對聯(lián)，心想；其實(shí)，東方紅是一個(gè)學(xué)校，我覺得更是一個(gè)溫暖的大家庭。我就是大家庭其中的一員。這是多么的和諧、美好??！歡慶元宵節(jié)手抄報(bào)篇四正月十五鬧元宵，一大早我就被此起彼伏的鞭炮聲給吵醒了。剛起床，我就聞到了一股香香甜甜的味道，不用猜，一定是我最愛吃的湯圓。等我洗漱完畢，媽媽早已把湯圓端上了桌，有芝麻餡的、有豆沙餡、還有我最愛的水果餡的。我一邊吃著美味的湯圓，一邊在想今天因?yàn)橄掠辏荒艹鋈ベp燈了，在家該怎么過一個(gè)熱鬧的元宵節(jié)呢？哈哈，想到了。我躲進(jìn)自己的房間，挑選了幾張色彩鮮艷的卡紙，拿剪刀，只聽“咔嚓咔嚓”幾聲，卡紙就變成了五彩繽紛的小彩帶。在這些小彩帶上我寫上了在網(wǎng)上精挑細(xì)選的燈謎，一共二十條。接著我又在小黑板上畫上一個(gè)胖娃娃。好了，大功告成，就等好戲開場了。元宵節(jié)雖然過完了，可全家人幸福、快樂的畫面卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。歡慶元宵節(jié)手抄報(bào)篇五根據(jù)學(xué)校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)基本思路。動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的39。興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。）指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。家長：充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。活動(dòng)分以下三個(gè)部分：（一）迎春文化廟會(huì)活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助（比如寫燈謎），但不能完全代替。上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌，制作小報(bào)進(jìn)行評比。組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。體育競技活動(dòng)：踩高蹺元宵賽詩會(huì)。
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