最新校園項目策劃書(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 11:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務(wù)機構(gòu)。項目名稱：聊城大學(xué)二手交易市場經(jīng)營項目：學(xué)生們不用的，有價值的各種商品項目宗旨：滿足學(xué)生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用服務(wù)宗旨： 互利共贏，各取所需服務(wù)理念：交易為主，平等互利基本模式 ： 在爭取校方同意的情況下，在學(xué)校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責(zé)為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。服務(wù)內(nèi)涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學(xué)生的需求 ，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。場所設(shè)計 ： 可以是學(xué)校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學(xué)生們在市場進行交易，并且離大家生活學(xué)習(xí)的地方都很近。目標客戶： 在校大學(xué)生，行業(yè)案例： 廣西師范大學(xué)的成功案例項目負責(zé)人： 羅莎聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院大一學(xué)生第二章 項目運作流程在校大學(xué)生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品(當然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。有兩種運作模式：一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學(xué)生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責(zé)售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應(yīng)的利潤。二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學(xué)，做一個校園的官方網(wǎng)站，這樣同學(xué)們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。第三章 市場與行業(yè)分析：優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定的消費群體方便的物流配送良好的信用機制：《1》服務(wù)環(huán)境分析：從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學(xué)生四年大學(xué)生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學(xué)生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學(xué)在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學(xué)生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站
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