最新政教處學校精美工作總結政教處工作小結優(yōu)秀(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 11:39 本頁面
【文章內容簡介】 可省吃減用，也要確保班主任工作順利開展。繼續(xù)采取給班主任補助電話費，補助路費等形式，讓班主任開展電話訪問、家長來校溝通，深入部分學生家庭、召開家長會等多種形式的聯(lián)系方式。所以我校的學生家庭教育工作效果良好。三、加強班主任工作管理，注重培訓，優(yōu)化德育過程。通過不同途徑，提高班主任能力。本學年進一步完善班主任培訓工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會，對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。另外，本學期學校加大班主任培訓的力度，組織配合了市網(wǎng)上家長學校班主任的培訓班學習，使班主任通過學習，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，使家校聯(lián)系的速度與廣度進一步加強。2，每年都積極開展班主任工作研討工作，本學期我校邀請了市教育局教科所的毛運方所長做了如何做好班主任工作專題輔導報告。請有經(jīng)驗的老班主任代表發(fā)言等多種形式，對全體班主任進行了培訓與交流，效果良好。班主任通過自學、集中培訓以及外出學習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。四、加強德育常規(guī)管理，注重以人為本的管理理念本學期開學初，學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和政教處、團隊及教導處等領導的大力支持下，對初一學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生遵守紀律的自覺性，使初一學生很快適應了中學生活。此外學校還在開學典禮上給學生學習和分解《中學生日常行為規(guī)范》及《十九中德育管理規(guī)定要求》，通過近一年來的《學生行為規(guī)范》考核情況分析來看，我校的校風學風大有改觀。以活動為載體，強化德育功能。為進一步促進家庭、學校、社會教育有機結合，共創(chuàng)有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，本學年我處召開了三結合教育網(wǎng)絡會議，共謀十九中教育發(fā)展大計。我處對學區(qū)內家長進行了一輪培訓，聘請了市局的專家張祥桂同志為家長做了今天如何做父母專題報告，使學區(qū)內家長樹立了正確的家庭教育觀念，提高了家長自身素質和教育水平。組織完善了班會課制度，每月由學校統(tǒng)一要求組織安排一次主題班會，并認真填寫班會課記錄，由學生填寫班務日志。這學期開展的
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