最新教導處工作計劃(大全八篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 11:37 本頁面
【文章內容簡介】 行上課點名制度，弄清學生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。作業(yè)布置與批改：（1）、精心設計作業(yè)并認真批改。（2）、布置作業(yè)目的明確，側重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。（3）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。（4）、作業(yè)量要適當。（5）、教師對學生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣。（6）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。（7）、作業(yè)批改后要認真及時地進行講評。關于輔導學生方面。針對學生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學生都有不同程度的進步和提高。加強教研組建設，開展校本教研活動?！皟捎小保ㄓ芯唧w、詳實的教研活動計劃，一式兩份，一份交教導處；有研究內容、記錄）“三學”（學習先進教育理論，學先進教學方法,先進教學經驗）“四定”（定時間、定內容、定中心發(fā)言人、定記錄人）“五研究”（研究課程標準；研究學生、學法和教法；研究教材的重點與難點；研究教學目標與作業(yè)設計；研究考試質量分析）重視公開課的研討，積極撰寫教育教學論文及教學反思、教學隨筆，提倡教師積極撰寫教學案例。語文、教學、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月一查的制度，寫好總結、評出優(yōu)秀。教導處進行不定期檢查。抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報展示課活動。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導處。抓好質量分析。要認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好每單元的檢測、質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對期中、期末考試要抓好質量分析，對教學情況進行主要總結，不斷加強教學動態(tài)管理。閱讀和寫字：建立班級圖書角，按時進行閱讀課，把閱讀落實到實處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結合學生的定出適合本年級的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵學生多讀書，做好個人讀書記錄表，學期末評選閱讀“小博士”。學校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會”。繼續(xù)開展“故事媽媽進課堂活動”；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動。1繼續(xù)堅持開展詩文素養(yǎng)教育活動。背誦時間為每天下午的課前時間。教導處將安排學生進行監(jiān)督檢查。1組織各類學科競
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