最新幼兒園小班工作計(jì)劃春季幼兒園小班工作計(jì)劃第一學(xué)期(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，加強(qiáng)對(duì)幼兒各習(xí)慣養(yǎng)成的工作指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對(duì)幼兒各方面習(xí)慣養(yǎng)成及教師養(yǎng)成教育工作來(lái)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查，培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的能力。實(shí)行隨機(jī)查課、“推門(mén)聽(tīng)課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。觀摩交流本園教師公開(kāi)課，互相借鑒教學(xué)模式、養(yǎng)成教育的教學(xué)方法以及養(yǎng)成工作的開(kāi)展，課后組織全體教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期養(yǎng)成教育類(lèi)雜志，不斷提高自身教研能力。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。分工負(fù)責(zé)，落實(shí)各個(gè)課題的開(kāi)展和結(jié)題工作。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師，指導(dǎo)課題資料的梳理。九月份:制定教研計(jì)劃教研組定期開(kāi)展集體備課，研讀教材園長(zhǎng)組織對(duì)小班幼兒的生活衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研。 各年級(jí)商討新早操 調(diào)研情況匯總總結(jié)開(kāi)展迎“中秋”慶“國(guó)慶”的主題活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)：十一幼陳曉為園長(zhǎng)講座交流心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)十月份： 建議老師自選與小班幼兒養(yǎng)成教育項(xiàng)目?jī)?nèi)容有關(guān)的書(shū)籍或資料閱讀。 小班幼兒生活習(xí)慣的主題活動(dòng)研討。 幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。 科幻畫(huà)指導(dǎo)比賽 家長(zhǎng)入園執(zhí)教 定期開(kāi)展集體備課和教材的研讀 幼兒自理能力比賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師來(lái)園引領(lǐng)課題資料的梳理十一月份：同課異構(gòu)、觀摩研討繼續(xù)進(jìn)行一日優(yōu)化評(píng)比溫州十一幼兒園觀摩學(xué)習(xí)小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討幼兒體能訓(xùn)練六月份：對(duì)小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗(yàn)。梳理和課題資料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告教研組的成果展示教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià)教研組的評(píng)價(jià)教研組整理資料并歸檔完成課題工作幼兒園小班工作計(jì)劃春季 幼兒園小班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三家庭是
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