最新幼兒園園長個人工作計劃幼兒園園長個人工作計劃通用(編輯修改稿)
2025-08-17 10:39 本頁面
【文章內容簡介】 組，以小組為單位，進行公共課集體研課活動。教師培養(yǎng)。(1)推進教研活動有效開展●組內教師自主認購教研活動的主持人，每位教師更好的參與教研活動，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，營造良好的科研氛圍?！窠蓚€“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組，由組長負責進行集體研課的教研模式，挖掘教師的教學潛能，真正實現團隊功效。(2)促教師專業(yè)成長●繼續(xù)通過跨班更進式教學，多個機會組織“常態(tài)課”，得到同伴互助，實踐自己的反思?！耖_展園內名師、名班主任、教研組長引領課。教師個人特色課。特色型教師展示課等展示亮相活動?！窭^續(xù)開展師徒結對指導活動，相互聽課、評課，做好記錄，相互提高。教研重點：教研組層面：(1)加強課題過程管理，不斷規(guī)范運作過程，結合每周一次的教研活動開展研討，進行每月一次的課題分析會。(2)以公共課集體研課為主導，加大集體備課的力度。幼兒活動層面：結合幼兒園“七好一美”文明班級評選，以日常規(guī)范為主，開展禮儀教育。做好幼兒的行為規(guī)范，特色活動：以各項課題為抓手，加強課題管理，做好課題的教研化、日?；?、規(guī)范化。互學交流。(1)教研組長堅持每周一次隨堂聽課，及時向教師反饋聽課意見，提高課堂教學效率。并發(fā)動組內教師參與周五聽課日，一學期聽課至少15節(jié)。(2)將公共課的集體研課與時間活動相結合，開展互動式說課、評課、研課。(3)在新教育博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式，交流自己的教學體會
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