最新幼兒園中班春季個人工作計劃(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒并沒有小班生活的經(jīng)驗，或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗，幼兒發(fā)展水平可以說有一定的落差。如個別幼兒不會握筆，對于1到10數(shù)字認讀，數(shù)物對應(yīng)，數(shù)數(shù)能力等都還比較差。所以本學期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力，特別要提高語言表達水平，科學領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作。本學期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版，為以前未接觸過的新教材，在繼續(xù)深入學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上要著力研究這套教材以科學保教，在課程的各個環(huán)節(jié)中落實《指南》精神，積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平。按時做好每二周一次的教研工作，確保教研活動能起到一定的作用，使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個平臺，成為一個反饋保教保育效果的平臺，成為一個教師相互交流學習的平臺。組織教師研讀教材，最大限度吃透教材，科學保教，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標。要求教師加強理論學習，督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作，諸如教案、班務(wù)計劃、月計劃等所有學校規(guī)定的檔案工作都提出指導意見。及時做好教育成果的反饋工作，針對保教保育中出現(xiàn)的問題及時反思，及時調(diào)整。要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動，做一個學習型的教師。第二周：為中班幼兒語言領(lǐng)域確立背誦古詩內(nèi)容與簡單的筆畫認識范圍，確定數(shù)字認讀拓展范圍（全體）第四周：新教材研讀。第六周：提高幼兒識數(shù)、數(shù)數(shù)水平。第八周：提高幼兒解決數(shù)物對應(yīng)問題的能力。第十周：音樂活動中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。第十二周：公開課評課議課活動（全體）第十四周：在語言活動中提高幼兒的語言表達水平。第十六周：妥善解決美術(shù)活動中的所需材料的收集工作。第十八周：教師在保教活動中語言使用的應(yīng)兒童化。第二十周：最大的失誤是給幼兒建立錯誤的認知。小班教研組幼兒園中班春季個人工作計劃篇四本學期我們教研組共有10位老師，承擔5個班級的教學任務(wù)。年輕教師缺乏工作經(jīng)驗，在班級管理及教學活動的組織方面還有待加強，因此我們將通過園本教研、小組教研、聽課、評課等多形式、多層面的研究活動提高教育教學質(zhì)量。上學期教師們能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好每項活動，同時對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動、游戲活動等積極
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