最新小學班級管理工作計劃階段小學班級管理工作計劃(通用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。改進課堂教學方法，發(fā)揮學生的主體作用，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動，寓教于樂。按時開展班活動，有目的、有計劃、有組織。建立班組織，培養(yǎng)骨干學生，抓典型帶全班。搞好安全環(huán)境教育，制定安全公約，建立學校、家庭、社會聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動，表揚表現(xiàn)好的。積極開展少先隊活動，組織本班學好音、體、美，并積極參加學校相應(yīng)的活動。九月份：開學收心教育“師恩頌”感恩語征集活動；十月份：出版一期慶?！皣鴳c節(jié)”黑板報，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會；利用重陽節(jié)，繼續(xù)深化“孝心教育”；十一月份：“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；“節(jié)約，我們在行動”主題隊會。十二月份：舉行迎新年慶祝活動；一月份：開展“為您送上一份新年祝?！毙⑿慕逃顒有W班級管理工作計劃階段篇三本學期我擔任一年級三班的班主任。由于之前這個班中途換老師比較特殊，調(diào)皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意。面對這種狀況，經(jīng)過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。第一、建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細致，責任到人，形成班級集體管理核心。培養(yǎng)老師的得力助手，同學的學習榜樣。公平公開公正，每個學生都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的主人翁精神。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。第二、建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度。孩子們都喜歡表揚，抓住這一特點，每天對表現(xiàn)好的學生獎印章，讓學生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學生頒發(fā)表揚信和進行抽獎，獎一些精美的小文具。第三、狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學習氛圍。首先要建立課堂常規(guī)，要求學生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言，不開小差不講小話，要
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