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最新小學二年級語文教學工作總結第二學期小學二年級語文教學工作總結(實用16篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 09:55 本頁面
 

【文章內容簡介】 媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質。一學期來,工作有得有失,今后我一定會取長補短,爭取做到最好。小學二年級語文教學工作總結第二學期篇三本學期我擔任二年級下學期語文教學,繼續(xù)陪伴那群可愛的孩子。備課不僅備教材,還要備學生,備學生對當個知識的掌握情況,備學生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況。講課也比以前自如一些了,處理班上的突發(fā)事件也要靈活一些了。當然,更多的還是需要努力,不斷地提升自己?,F(xiàn)將這學期的工作總結如下:一、本班的基本情況。而學生的年齡基本偏小,很多學生才8歲,這樣學生對知識的接受度和接受量就會有一些偏差。另外,就學生的成績而言,差距太大,最高分能穩(wěn)定在98分的樣子,而最低分還不到65分,差生多些,這樣的差距無形又加大了教學的難度。根據(jù)班上的實際情況,通過向其他班的學習,聯(lián)系本人的教學方法,我在下列方面多下功夫:要上好一堂課,備課是關鍵,所以,我在工作中,抓緊一分一秒,不斷鉆研教材,備課時一定備學生,備課文,備教法。特別是備學生這一環(huán)節(jié)必不可少。對于二年級的小朋友而言,直觀的東西更能激起他們的學習興趣。如教“葫蘆”這個詞語時,直接寫一個“葫蘆”在黑板上和既寫字又畫圖相比,后者更能調動學生的學習興趣,使他們在學習當前知識時精力達到集中狀態(tài)。所以,在實際的教學中我盡可能地使用簡比畫,投其所好,讓學生在快樂、輕松的環(huán)境下學到知識。無論對于優(yōu)生還是后進生,一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,便毫不吝嗇地加以表揚,這樣不斷地培養(yǎng)他們的學習興趣,學生學習起來有興趣了,我們就不怕他學不到知識了。另外,我本人也虛心向同行學習,學習他們的教學方法,遇到困難主動向他們請教,不斷地提升自己。讓自己盡可能地優(yōu)秀也會使所教的學生收益匪淺!三、取得的成績。通過師生一學期的共同努力,現(xiàn)在班上優(yōu)生能力得到了培養(yǎng),后進生的成績也有了相應的提高,全班學生的學習興趣與上學期相比更濃了,自信心更強了,已逐步形成團結、協(xié)作、共同進步的良好局面。四、不足之處及以后努力的方向。我覺得補差這一環(huán)節(jié)是一個長期的過程,需要老師和學生堅持不懈地共同努力。另外,對個別同學的“心理關心”還不夠,所以,在以后的工作中,補差和注意個別學生的心理世界是我努力的主要方向,只要我朝著這一方向一直走下
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