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正文內(nèi)容

最新中班下學期班級工作計劃(匯總9篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 08:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。其它個別情況:,交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時,不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進一步與家長溝通,共同關注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來。,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛,包辦代替過多有關。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。(二)家長情況分析。經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。總的來說,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學期培養(yǎng)目標。(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護)。早鍛煉逐月安排:三月份:鞏固隊列練習,學習新的課間操,養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣。四月份:練習課間操,學習踵趾小跑步。五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進行排練。六月份:練習、鞏固做器械運動,學習跑跳步。七月份:學習踢踏步,增強早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。動作技能:(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3)學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。(4)探索多種運動器材的方法。中班下學期班級工作計劃篇二一、班級情況分析:本班小兒童經(jīng)過中班熬頭學期的小兒童園生活和學習,在原有水平上都有了不同程度的提高。他們已開端養(yǎng)成積極主動地參與主題活動的意識;在主題:”老朋友、新朋友“中,已開端建立與同伴交流、分享的意識,愿意幫忙他人,與人合作,小兒童的社會性發(fā)展有了明顯進步。路程經(jīng)過過程”運動會系列活動,班上小兒童在動作協(xié)調(diào)方面有了較大提高。自理能力慢慢提高。下手操作能力也有較大進步。有較強的集體榮譽感。按照熬頭學期主題開展過程中我們發(fā)明小兒童在主動學習和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢,但是愛護
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