最新中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃副班中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)10篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 , 增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情。大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己, 請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多, 上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己, 象玉宇??小朋友是其中最突出的孩子, 每次都能在大家面前好好的表演一番。陽(yáng)陽(yáng)??雖然嗓門很小, 有點(diǎn)卻場(chǎng), 但他們也十分喜歡為同伴表演, 總會(huì)盡力地去做、去唱, “演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足, 甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣, 但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng), 掌握的本領(lǐng)越多, 享受過(guò)的成功越多, 自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈, 因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上, 為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái), 他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材, 對(duì)于我們來(lái)說(shuō), 不僅是孩子們要從新出發(fā), 老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。一、配合班主任做好班級(jí)工作:認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材, 不斷創(chuàng)新、突破。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德, 陶冶自身。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣, 有基本的生活自理能力。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則, 初步樹立集體觀念。注意傾聽對(duì)方講話, 能理解日常用語(yǔ)。能努力做好力所能及的事, 不怕困難, 有初步的責(zé)任感。能愛護(hù)動(dòng)植物, 關(guān)心周圍環(huán)境, 親近大自然, 珍惜自然資源, 有初步的換進(jìn)意識(shí)。能運(yùn)用各種感官, 動(dòng)手動(dòng)腦, 探究問題。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。對(duì)各種美術(shù)工具和材料感興趣, 會(huì)用自己喜歡的顏色作畫。二、制定文明禮儀具體內(nèi)容:入園、離園禮儀目標(biāo):學(xué)習(xí)、運(yùn)用禮貌用語(yǔ), 如:您好、您早、再見、老師好等。入園、離園時(shí)對(duì)教師問好(再見)。培養(yǎng)幼兒愛老師、尊敬老師的情感。鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)幼兒園, 并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。會(huì)說(shuō)《入園、離園三字兒歌》, 并鼓勵(lì)幼兒積極做到。家園合作：家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)主動(dòng)對(duì)教師點(diǎn)頭致意, 并提醒幼兒向老師問好(再見)。公共場(chǎng)所禮儀目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式, 用不大不小的聲音與人交談。了解噪音對(duì)人體的傷害。遵守公共秩序, 愛護(hù)公共衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走, 不占用、破壞盲道。家園合作:家長(zhǎng)以身作則, 提醒幼兒在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩, 不跑打追逐, 并共同收集相關(guān)的知識(shí)和
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