最新二年級(jí)丑小鴨讀后感30字二年級(jí)丑小鴨讀后感200字(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二年級(jí)丑小鴨讀后感30字 二年級(jí)丑小鴨讀后感200字篇三《丑小鴨》反映了某些所謂高尚者的虛榮和冷漠，有著深刻的社會(huì)性主題，丑小鴨所遭受的種種歧視、欺凌確實(shí)是不公平的，看完丑小鴨，不如寫一篇丑小鴨讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級(jí)丑小鴨讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)閺埖贸?，人們和?dòng)物都不喜歡它，無(wú)論去到那里，它得到的都是冷嘲熱諷。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。盡管如此，丑小鴨并沒有放棄對(duì)對(duì)自由向往和美好的追求，憑者堅(jiān)強(qiáng)的信念和不斷的努力，丑小鴨終于改變了自己的命運(yùn)，變成了一制漂亮、美麗、令人喜歡的白天鵝。丑小鴨變成白天鵝，是因?yàn)樗薮蟮挠職忭斪∩鎵毫?，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最后贏得了命運(yùn)之神的青睞?？戳恕冻笮▲啞愤@個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己的手中，成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)不斷努力，就一定像丑小鴨變成白天鵝一樣，擁有美好的將來(lái)。隨著鈴聲我走進(jìn)教室，望著注視我的孩子們，開始了這節(jié)課：同學(xué)們，今天，老師要給大家介紹一個(gè)人，他是誰(shuí)呢?他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個(gè)讀到他童話的兒童夢(mèng)想成真。他，是一個(gè)詩(shī)人，卻成為童話之父。他，生在丹麥，卻成為世界的兒子。他，憂郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢(mèng)幻的純真之夢(mèng)。教室里早已是小手林立，有的孩子拼命向我揮動(dòng)著，他是誰(shuí)?安——徒——生——!異口同聲，振耳欲聾。對(duì)，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個(gè)叫奧斯登的城市，啊!傳來(lái)了孩子們的驚嘆聲，是為了時(shí)光的遙遠(yuǎn)，雖然，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了203年，但是，今天提起，無(wú)論是你，還是他，大家還知道得如此清晰。雖然已經(jīng)過(guò)去203年，但是今天，無(wú)論是在奧斯登，還是在紐約，無(wú)論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母?jìng)兊谋匦拚n，無(wú)論在鄉(xiāng)村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書，203年了，安徒生依然無(wú)處不在。今天這節(jié)課，讓我們重溫安徒生的經(jīng)典童話《丑小鴨》，也許你早已讀
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