最新個人調(diào)研報告(優(yōu)質(zhì)10篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理、教學、學生成長指導水平的基本對等，實現(xiàn)均衡發(fā)展？”以上述調(diào)研內(nèi)容為重點，我就自己平時教育教學的工作進行分析查找，主要存在差距如下：教師自身業(yè)務素質(zhì)較低；教學方式較單一；優(yōu)質(zhì)教育資源較少；學生生源質(zhì)量一般差。為使以后的教育教學工作更有成效，特制定了如下努力的方向以及改進的措施：一、加強師德學習，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。多反思。自我反思是提高業(yè)務素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。多琢磨。繼續(xù)貫徹常識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。多總結(jié)。對于自己教學和工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。二、改變單一的教學方式，多觀摩、多體驗、多借鑒，注重課堂提問，引入競爭機制，豐富課堂教學模式，活躍課堂氣氛。爭取每周上網(wǎng)查找并學習優(yōu)質(zhì)教學課堂實錄，認真觀摩領(lǐng)會，努力提高課堂駕馭能力。三、遠程教育資源的普及使用，對深化課堂教學改革，活躍課堂氣氛，切實提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)具有相當重要的作用。因此，在課堂教學中，我將努力運用多媒體教育資源，進行愉快地導入新課，并輕松地突破重點、難點。四、由于班上有些學生缺乏學習斗志，上課不專心聽講，課后不預習和復習，作業(yè)抄襲，再加上家長一心只顧著賺錢疏于管教。針對這樣的學生該怎么辦？是怨天尤人、失去信心、應付了事、無所作為，還是抱著對學生、對家長、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，負重奮進，通過調(diào)查研究找出原因，定出對策，從實際出發(fā)落實相關(guān)措施，以人為本，積極推進素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量？誠然是后者。俄國教育家說:“如果教育希望從一切方向去教育人,那
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