最新七彩下雨天教案(實用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)了什么?講一講，我畫的雨天人們在干什么，發(fā)生了那些“趣事”?充分的為幼兒提供了玩的機(jī)會，滿足了幼兒對玩雨的愿望，用一種游戲的方式去學(xué)習(xí)。在“玩”中去感受，在“玩”中去觀察，在“玩”中去體驗，在“玩”中去想象，最后滿懷積極的心態(tài)情緒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。七彩下雨天教案篇四通過雨天為動物找傘的活動，發(fā)展幼兒的想象力。感受雨天帶來的樂趣。，發(fā)展幼兒的想象力。學(xué)過兒歌〈小雨點(diǎn)〉、認(rèn)識各種雨具。背景圖、雨具圖卡、雨聲磁帶、舞蹈音樂、胸飾若干。一、復(fù)習(xí)兒歌《小雨點(diǎn)》聽雨聲（錄音）表演兒歌《小雨點(diǎn)》二、討論喜歡小雨的植物提問：現(xiàn)在你也來做小雨點(diǎn)，你還想跳到哪里去呢？（根據(jù)幼兒的回答教師在背景圖上出示相應(yīng)的圖片）。那小花、小草、小樹，蔬菜寶寶都喜不喜歡小雨呀？為什么？三、給小動物找傘用雨具擋雨找圖片上的東西做雨傘找其他東西做雨傘（擴(kuò)展幼兒思維）四、游戲：下雨天，找雨傘七彩下雨天教案篇五師：(用多媒體播放下雨的圖片和雨聲)嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了!如果下雨了你會想到一些什么事情呢?(趕快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水?？梢該沃陚愫陀甑我黄鹱鲇螒颉?師(小結(jié))：下雨天可以讓我們想到做那么多的事情。(二)欣賞散文詩(1)師：小女孩想到了什么?你們看見過彩虹色的雨嗎?，初步感受散文詩的意境。(1)師：我們來聽聽小女孩看到彩虹色的雨想到了什么?(教師邊演示ppt邊配樂朗誦。)(2)師：你聽到了什么?都有什么顏色的雨?，交流自己最喜歡的詩句。師：我們再來仔細(xì)聽一遍。聽聽你最喜歡哪一種顏色的雨?師：你最喜歡哪一種雨，為什么?(三)理解朗誦。(四)創(chuàng)編散文詩。、分享自己創(chuàng)編的詩句。(五)介紹繪本師：其實，這么好聽的散文詩就藏在這本好看的繪本里，繪本的名字就叫《七彩下雨天》，我們回教室一起去看一看吧。七彩下雨天教案篇六1．仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，大膽想象，樂意表達(dá)自己對故事內(nèi)容的理解，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。，感
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