春天里的故事教案大班語言春天里的故事教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 春天里的故事教案大班 語言春天里的故事教案篇二⑴能根據(jù)自己的想象講述簡單的角色和情節(jié)。⑵培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造性講述的能力。圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動物指偶。⑴這是美麗的春天圖，圖上有什么？（太陽、云、樹、草地）⑵看著這張圖可以講一個非常精彩的故事，先講圖上有的東西，然后再講圖上沒有的和自己想象出來的東西。⑶教師示范講述。⑴邊看圖邊思考（提示幼兒：想象屋子里、樹下或草地上有一些什么動物，正在干什么？）⑵請一幼兒講述，可以和老師說的不同，但要有次序地說清楚。⑶評價幼兒的講述，啟發(fā)幼兒大膽地展開想象。⑷兩人一組互相講故事，教師巡回指導。⑸請幾名講得較好的幼兒用小動物指偶邊演邊講給大家聽。⑴講畫貼在教室一角，幼兒可在游戲時間內(nèi)自由地進行講述。⑵每位幼兒都可畫一幅背景畫，根據(jù)所講的故事情節(jié)添畫上動物與人物，帶回家講給父母聽，并共同修改故事，把故事編得更好?；顒尤荷掷锏膭游锬康模孩怕犅犚魳?，想象出春天里動物們之間發(fā)生的一些事，并用繪畫表現(xiàn)故事的情節(jié)。⑵指導幼兒掌握編故事的基本方法。準備：⑴知識準備：日常生活中多聽、多講有關動物的故事。⑵繪畫準備：掌握各種動物的基本畫法。過程：引出話題：花兒開了，草兒綠了，暖和的春天又到了，許多小動物都出來玩了，聽聽誰來了？⑴優(yōu)美、輕快的樂曲：鳥、兔子、小魚、
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