教師個人計劃幼兒園個人計劃幼兒園小班下學(xué)期6篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-17 07:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。6 樂于親近周圍的自然環(huán)境，認(rèn)識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。7 認(rèn)識垃圾筒（箱）用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。8 大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作資料，嘗試不同的操作方法。1 大膽參與各項集體活動，能高興地完成活動。2 能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學(xué)習(xí)。3 熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習(xí)慣。4 積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進(jìn)行初步簡單的評價。5 能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。6 維護(hù)身邊的各種游戲操作資料，能與同伴共同游戲，分享資料。7 能正確清楚地介紹自己的所在幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。1 喜歡參與各美術(shù)游戲活動，大膽使用各種操作資料并能愛護(hù)收拾好。2 能熟練、平安地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。3 進(jìn)行美術(shù)活動時能注意堅持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。4 大膽評價作品的好與美的所在積極發(fā)表自己的意見。5 喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，活動中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作。6 喜歡發(fā)明不同的身體動作表示歡快的音樂。7 區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動作表示。本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：1 協(xié)助馮 樂、程 堅、顧 翔、沙青涵認(rèn)識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。2 增強班上的社會網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動向宣傳，鼓勵家長積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。3 繼續(xù)開展家長老師的系列活動。4 突出以 “ 教育信息（資料）收集，開展家園教育合作。1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色游戲區(qū)域。2 創(chuàng)設(shè)以 “ 車 ” 為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動手操作的實踐區(qū)域及 “ 小小車專賣店 ” 角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。教師個人計劃幼兒園 個人計劃幼兒園小班下學(xué)期篇三新的學(xué)期開始了，我向從未嘗試的工作進(jìn)行了挑戰(zhàn)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼
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