幼兒園新老師個(gè)人工作計(jì)劃1500字左右幼兒園新老師個(gè)人工作計(jì)劃1500字(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)、確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。本學(xué)期、著重提高棋文化教學(xué)水平和音樂素養(yǎng)。三月初、請(qǐng)徐海紅老師對(duì)我園的老師進(jìn)行圍棋知識(shí)及圍棋教學(xué)方法的講座、四月份、每周六聘請(qǐng)音樂方面的特長(zhǎng)老師培訓(xùn)音樂理論知識(shí)及鋼琴?gòu)椬嗉寄堋?qiáng)化反思與研究、倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)、努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、積極撰寫教育筆記與教育論文、期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過程管理、通過上課、講座、競(jìng)賽等形式、給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)、給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)、提高全體教師的工作能力、不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。（二）開展園本教科研、努力構(gòu)建園本特色向更高起點(diǎn)邁進(jìn)本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究、立足本園特點(diǎn)、以園本教科研為平臺(tái)、不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)、完善評(píng)價(jià)機(jī)制、切實(shí)提高課程的實(shí)施水平。繼續(xù)開展＂十一五＂課題研究——《棋文化教育對(duì)幼兒良好品質(zhì)的培養(yǎng)》的課題研究、結(jié)合幼兒園實(shí)際和幼兒特點(diǎn)、普及棋類知識(shí)、課程不僅要涵蓋學(xué)棋的方案、其中包括棋人、棋賽、棋史、棋文、棋事、棋趣、棋韻等方方面面。本學(xué)期、五月份舉行大中班棋人、棋事、棋趣故事比賽。本學(xué)期教研組每周一、二正常進(jìn)行、工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研、年級(jí)組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用、提高教研意識(shí)。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功培訓(xùn)及比賽、使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期、我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)、杜絕一切＂空洞＂、＂作秀＂的課堂教學(xué)、逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)、結(jié)合評(píng)比、把＂備課—聽課—說課—議課＂一體化、把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例、以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)、對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑、找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足、并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題、應(yīng)該怎么做、為什么要這么做、用理論來(lái)詮釋我們的教育行為、使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)、我們的研究要深、操作要實(shí)、注意資料的積累、積極撰寫論文、隨筆、個(gè)案記錄。積極落實(shí)適合我園發(fā)展道路的新課題、進(jìn)一步開展幼兒園教科研活動(dòng)、提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期、申請(qǐng)市級(jí)或省級(jí)課題一個(gè)或兩個(gè)、
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