幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期(二十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用短句表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。存在的問題：有些幼兒發(fā)音不清楚。個(gè)別幼兒不愿意在集體面前用語言表達(dá)自己的想法。社會(huì)性發(fā)展方面：(1)品德行為：在成人提醒下會(huì)使用禮貌用語。(2)交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生。(3)情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。(4)個(gè)性特征：多數(shù)幼兒初步形成了遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)。存在的問題：個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情?？茖W(xué)發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木。部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類。存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會(huì)有順序的觀察事物的主要特征。藝術(shù)發(fā)展方面：在老師引導(dǎo)下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動(dòng)作。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應(yīng)的位置。能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。存在的問題：多數(shù)幼兒動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)欠缺，不能很好地使用油畫棒進(jìn)行涂畫。不會(huì)正確使用固體膠。玩色活動(dòng)的常規(guī)需加強(qiáng)。二、本學(xué)期目標(biāo)及對策：根據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動(dòng)逐步提高幼兒的生活自理能力。(2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，合理利用分區(qū)、集體活動(dòng)、游戲等形式，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。健康發(fā)展方面：(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。(2)能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。(3)保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴
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