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正文內(nèi)容

幼兒園小班家訪工作計劃下學(xué)期幼兒園小班家訪工作計劃第一學(xué)期精選(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 06:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源與堅強后盾。這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),貫徹落實其精神,以和諧促發(fā)展,形成大教育意識,整合社區(qū)資源,進行有效的互動,同時以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,有效促進幼兒發(fā)展。另外,這只是我園關(guān)于幼兒園家長工作方面的一點經(jīng)驗分享,是結(jié)合了我園具體實際制定的,還算是比較具有針對性了,因此不代表所有的園所都會適用,我在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有總結(jié)分享更多以前的家長工作實踐經(jīng)驗,畢竟不同園所有不同情況和具體需求。倡導(dǎo)家園合作,實現(xiàn)家園共育,促進幼兒整體素質(zhì)的提高。強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。建立、健全家長工作的各項制度和機制,讓家長充分享有對幼兒園教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。進一步增強幼兒園、家庭、社區(qū)共建力度,促進園所與家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動,開展有效互動。組織家長開展家長學(xué)校專題講座,傳授家庭教育的基本知識,指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法,每月組織家長進行答題活動。關(guān)注家庭教育的個案收集和課題研究,鼓勵家長走進課堂參與幼兒園的教育教學(xué)活動。設(shè)計和組織豐富的家園合作活動,提高家長參與幼兒園管理和課程實施的實效性。加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行
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