幼兒園家長工作總結(jié)中班下學期幼兒園中班家長工作總結(jié)(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作在我們六名教師的共同努下,已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號….教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:.為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒采訪父母的記錄表、觀察記錄等等..為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以短息形式通知家長,我們都盡可能地答復,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長.：45人,新生26人,退學7人,老生回園23人,回園率80﹪《已達標》,家紡率100﹪.家長活動參與率97﹪.：48人,新生22人,退學11人,老生回園33人,回園率83﹪《已達標》.家訪率100﹪,家長活動參與率82﹪.：48人,新生10人,退學16人,老生回園31人,回園率78﹪《未完成目標,差2﹪1人》家訪率100﹪,家長活動參與率95﹪.1. 以家訪活動為補充,促進“問題兒童”的健康發(fā)展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,主要是針對有特殊問題的幼兒進行,如：性格內(nèi)向的孩子,生活自理能力差的孩子,找出造成孩子性格特殊的39。原因,然后對癥下藥,、電訪之外,我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪,并做好詳細的家訪記錄和分析.,拉近家園距離,增進親子感情.我們開展了“迎六一”親子活動,通過我們的熱情邀請,許多家長參與了此次活動,家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,周雅婷的家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情.,做到經(jīng)常性和簡潔性.我們認真辦好每一期家長園地,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關(guān)心孩子的成長,班級家長園地創(chuàng)設添新意,增設“溫馨提示”、難點,征求家長對園務管理的意見和建議,引導家長參與幼兒園的管理.、幼兒園?？覀冇變簣@利
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