小學教師的個人工作計劃小學教師個人工作計劃(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生，使學生大膽地進行嘗試學習。在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，引導學生將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。進一步重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，加強寫字教學的指導，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習慣。在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。小學教師的個人工作計劃篇四新的學期開始了，本學期的39。工作計劃如下：充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教給學生待人接物的基本禮儀。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。組織好學生參加升旗和兩操組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生認真做課間操、眼保健操，使學生有健康的身體。嚴謹治學，做好常規(guī)教學工作。做到課前認真?zhèn)湔n，精心設計教學過程，認真寫好備課筆記；課上根據(jù)學生實際選擇教法，面向全體學生，針對學生的差異，分層提出要求，使課堂教學收到實效；每節(jié)課后對教學設計、課堂預設與生成中存在的問題進行深入反思。課后布置適量的課內(nèi)外作業(yè)，全批細改，當面指導。嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，對癥下藥。課下抽出一定的時間輔導學困生，努力提高他們的學習成績。重點關注佟燿。精心準備，積極參加校內(nèi)研討課，爭取通過備課、上課、評課等活動提高自己的教學能力。積極參加學校組織的其他教研活動，加強自學，不斷地豐富知識，提高能力。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關內(nèi)容 。課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的，這
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