小學(xué)思想品德教學(xué)工作計劃(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。3．教學(xué)評價的靈活性教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法。，在討論中讓孩子明白一些道理，并得到深刻的教育。,從獲取的第一手資料中學(xué)習(xí)知識。，從故事中獲得一些品德與社會的知識。，可采取現(xiàn)場演示的方法。讓孩子們在輕松、愉快中獲得一些感受與認知。，適時的穿插一些教學(xué)游戲。新學(xué)期在教學(xué)中進一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學(xué)基本功競賽等活動，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強研討。取人之長，補己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。，論文、案例都行。，題型不限，難易適當，符合小學(xué)生的特點。小學(xué)思想品德教學(xué)工作計劃篇四本冊教材根據(jù)品德與課程標準的規(guī)定，兒齡與的實際，以及基礎(chǔ)教育課程改革的編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式，注重促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。 全冊共分為四個單元，第一單元《我們生活在一個地球村》，意在使了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等，理解人與和諧共存的重要性，了解的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學(xué)生知道各國在上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。第二單元《地球生病了》，使學(xué)生有意識地關(guān)心和護人類共同的，一些常見自然災(zāi)害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學(xué)生自覺主動保護物種的意識和情感，學(xué)生逐漸養(yǎng)成和合理使用自然資源的良好。第三單元《世界問題還不少》，使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，來之不易的和平生活，正確對待科學(xué)技術(shù)，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。第四單元《新的生活就要開始了》，意在使學(xué)生能夠逐步確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標，并據(jù)此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們地。了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。使學(xué)生有意識地關(guān)心和愛護人類共同的生存環(huán)
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