小學三年級德育工作計劃第二學期(十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 懂得如何守法。(2)對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約。四、安全，理想教育(1)對學生進行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全，形式有板報，講解等。(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想。小學三年級德育工作計劃第二學期篇三一、工作目標：全面貫徹落實“育人為本、德育為先”的教育理念，以《小學德育綱要》《中小學德育工作規(guī)程》《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》相關(guān)文件精神為指導，以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語小學學生行為規(guī)范》與“八禮四儀”要求為標準，進一步豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新工作機制，突出實踐環(huán)節(jié)，提高德育實效，鞏固德育工作特色，充分發(fā)揮德育在促進學生成長和推動學校發(fā)展中的重要作用，努力培養(yǎng)具有：天下情懷、自主行走、健體樂心、廣聞博見、多才多藝素養(yǎng)的未來學生。二、工作舉措：。學校德育評價體系將走出學校的大門，與社會實踐充分結(jié)合，將改變以往的單向評判監(jiān)督方式，充分發(fā)揮學校、家長和學生各方力量，帶動家長和學生自身的自主參與，不僅記錄和評價學生在學校中的行為表現(xiàn)，也將對學生在社會日常生活中的行為進行記錄和引導。學校將研發(fā)《“真的種子”成長記》成長手冊，研制學生綜合素質(zhì)評價方案。新的德育評價體系以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語小學學生行為規(guī)范》與“八禮四儀”要求為標準，包含思想品德、道德行為、個性心理品質(zhì)和能力三個方面，涉及社會主義核心價值觀的教育、日常行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、社會實踐教育等內(nèi)容，引導教師、學生、家長共同參與，讓每一個孩子都獲得情感認同，使得評價真正成為每個學生健康成長的助推器。進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強與團市委、局教育科等上級管理部門的溝通聯(lián)系，積極組織優(yōu)秀班主任、德育處工作同志參與德育共同體建設(shè)，參加主題講座、專題學習等,提升管理水平。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。整體謀劃國旗下講話安排，豐富內(nèi)容和形式，實施班
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